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規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關鍵．下列實驗操作錯誤的是（　　）

                         

   A．過濾            B．溶解          C．取固體藥品          D．蒸發(fā)

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


我們學過的一些物質，在實際生活中有重要的用途�，F有以下物質： A．不銹鋼  B．氧氣 C．生石灰  D．活性炭  E．二氧化碳  F．水 G．醋酸。請根據它們的用途，用字母代號填空（每種物質限選一次）：(1)     可供急救病人呼吸；(2)    是最常用的溶劑；(3)     可用于制造炊具；(4)     可用作冰箱的除臭劑。

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類社會的發(fā)展離不開能源。當今社會，人類利用的能源主要來自化石燃料。

（1）化石燃料主要有煤、石油和            ；

（2）石油中主要含有碳、氫元素，還含有硫、氮等元素，燃燒時會產生的污染物有____________（寫一種）,這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境。請你設計一個用pH試紙測定雨水的酸堿度實驗方案（要求簡要說明主要實驗操作）           

                                                                               

                                                                              。

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科目：初中化學 來源： 題型：


學習了CO2的有關知識后，同學們查閱資料發(fā)現Mg能在CO2中燃燒：2Mg+CO2═2MgO+C，所以鎂著火不能來CO2來滅火，但沒有找到有關Na能否與CO2反應的介紹．于是同學們展開了鈉著火能否用CO2來滅火的探究．

【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應，可能的化學方程式為　_________　．

【實驗】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中，鈉能在集氣瓶中繼續(xù)燃燒．

進一步【查閱資料】得知：

①Na2O是白色固體，能與CO2反應生成Na2CO3，也能與H2O反應生成NaOH．

②Ba（OH）2溶于而BaCO3不溶于水．

③Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測．

基于以上資料，同學們認為鈉在CO2中燃燒的產物情況有所不同，并對產物提出了以下幾種猜想：

Ⅰ．Na2O、C；Ⅱ　_________　、C；Ⅲ．NaOH、C；Ⅳ．Na2O、Na2CO3、C

通過理論分析，猜想　_________　（填序號）肯定錯誤的，理由是　_________　

【驗證猜想】

步驟

實驗操作

主要實驗現象

結論（燃燒產物判斷）

（1）

將產物溶于適量水中

部分溶解，試管底部有黑色固體

燃燒產物中肯定有C

（2）

取少量（1）所得上層溶液，加入過量的BaCl2溶液

　_________　

燃燒產物中肯定有Na2CO3

（3）

取少量（2）所得上層清液，加入　_________　溶液

有藍色沉淀生成

燃燒產物中肯定有　_________　

在步驟（2）中BaCl2溶液為什么要加入至過量？其原因是：　_________　．

【結論】猜想　_________　（填序號）是正確的．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖所示的實驗可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）。

已知：白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃。

（1）圖1所示的實驗中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實驗現象如下：

實驗用品

實驗現象

蘸有酒精的玻璃棒

產生火焰

蘸有水的玻璃棒

無明顯變化

此現象能夠說明燃燒應具備的條件是                     ▲         ，實驗中發(fā)生反應的化學方程式為                                   ▲                   。

（2）圖2所示的實驗中，a、b處放有少量白磷，c處放有少量紅磷。觀察到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒，此現象能夠說明燃燒應具備的條件是        ▲        ；觀察到a處白磷燃燒、b處白磷不   燃燒，此現象能夠說明燃燒應具備的條件是        ▲        。

（3）相比于教材中的實驗裝置（圖3），圖2所示實驗裝置的優(yōu)點是        ▲        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表．則關于此反應的認識正確的是（　�。�

物質

X

Y

Z

W

反應前的質量（g）

2

1

16

16

反應后的質量（g）

17

m

6

11

A．該反應用化學方程式表示為：3X+Y=2Z+W

B．該反應的基本類型為化合反應

C．m=2

D．反應后容器中Z與Y的質量比為1：6

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數字的儀器名稱：①_________；②_________．

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用_________（填字母標號，下同）做發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式_________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_________裝置．

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從_________（填“a”或“b”）進入F中．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是

A．表面沾有食鹽水的鋼鐵制品露置在空氣中更易生銹

B．玻璃鋼、鋼筋混凝土、塑料都屬于復合材料

C．為了產生更多的氫氣和氧氣，電解水時在水中加入稀硫酸

D．用石灰乳與硫酸銅溶液可配制防治植物病害的波爾多液

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所

示的儀器和裝

置，可用于實驗

室制取氧氣，請

回答有關問題：

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（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是_________，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的________（填標號）組合。儀器E的名稱_______。搭好制取氣體裝置后，加藥品前一定要進行的操作是_________。

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（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是____。現要配制100g溶質質量分數為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液（密度為1.1g▪mL-1）_____mL（保留的小數位數應符合量筒精確度要求），需要加入水的體積為______mL。

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（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用_____（填標號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽。

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（4）用F裝置來收集氧氣時，若______，說明集氣瓶內的氧氣已收集滿，接下來的操作是：從集氣瓶中移出導氣管，_______，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。

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