【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.以下表述中正確的是( )
A. 圖2、圖3都屬于鍶元素 B. 圖3所表示粒子的化學(xué)符號是Sr
C. 鍶原子的中子數(shù)為38 D. 鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g
【答案】A
【解析】
試題A、根據(jù)鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知,其原子序數(shù)是38,又核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù),因此鍶元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于38,圖2、圖3中的微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為38,根據(jù)元素的種類取決于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可以知道圖2、圖3都屬于鍶元素,故說法正確;
B、圖3所表示粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是38,核外電子數(shù)是36,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),是鍶離子,帶2個單位的正電荷,其化學(xué)符號是Sr2+;故說法錯誤;
C、根據(jù)鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知,其相對原子質(zhì)量為87.62,又其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=38,根據(jù)相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)可知,鍶原子的中子數(shù)不等于38,故說法錯誤;
D、根據(jù)鍶元素在元素周期表中顯示的信息可知,鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62,不是87.62g,故說法錯誤;
故選A.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小金同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75g的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如下表。試
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加人稀鹽酸的量/g | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2 | m | 0.4 |
(1)m的值是___________g。
(2)計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)。__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是(_____)
A.該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)
B.一個Y和W分子中均有10個電子
C.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變
D.參加反應(yīng)的X與生成的W的質(zhì)量比為______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是太陽能燃料電池的組成與功能示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)電解槽的作用是電解水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________;電解一定量的水,當正極產(chǎn)生5L氣體時,負極產(chǎn)生的氣體體積是 ________ L。
(2)夜晚,太陽能燃料電池工作時的能量轉(zhuǎn)化途徑為___________(填序號)。
A.太陽能→電能→熱能 B.化學(xué)能→電能→熱能
C.太陽能→化學(xué)能→電能→熱能 D.電能→化學(xué)能→電能→熱能
(3)太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實驗裝置(夾持儀器等略)。已知:下列說法錯誤的是( 。
A. 實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
D. 該實驗中所涉及反應(yīng)的基本類型只有分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列問題
(1)圖1中與電源正、負極相連接的試管中氣體體積比大約為_________,發(fā)生反應(yīng)的方程式是__________,試管B中氣體的檢驗方法是____________。
(2)①圖2是自來水廠的凈水過程,其中,除去臭味和色素的設(shè)備是____________池。經(jīng)過以上處理的自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是____________。
(3)水的存在有利也有弊。例如,鐵與空氣中的____________接觸就會生銹,造成資源的浪費。而鐵銹也能在圖3所示的裝置中再次轉(zhuǎn)化成鐵,發(fā)生反應(yīng)的方程式_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b_______c(填“>”、“<”或“=”)。
(2)b中含有少量的a,若要提純b,可采用____________結(jié)晶的方法。
(3)t2℃時,50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為___________。
(4)t2℃,等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,其溶劑的質(zhì)量最大的是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗取12g樣品放入燒杯中,將100g稀鹽酸分4次加入到燒杯中,充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 8 | 4 | 2 | 2 |
求:
(1)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_____g:
(2)第4次加入稀鹽酸后所得溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)_______。(寫出計算過程,最終結(jié)果保留0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系,有助于知識的遷移與應(yīng)用。如圖為初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物和生成物以及反應(yīng)條件被省略)。已知、、、、、是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中為黑色單質(zhì),為紅色金屬,、為氧化物,是白色不溶于水的物質(zhì)。
請根據(jù)圖示回答:
(1)的化學(xué)式為__________,固態(tài)的名稱為__________。
(2)的化學(xué)方程式__________。
(3)的化學(xué)方程式__________。
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