13．如圖是水受熱蒸發(fā)的微觀示意圖，下列結(jié)論不能依據(jù)圖示作出判斷的是（　�。�
A．水分子向各個(gè)方向運(yùn)動B．蒸發(fā)后水分子間隔變大
C．水分子之間有間隔D．加熱后水分子體積變大

分析 根據(jù)已有的化學(xué)知識結(jié)合水受熱蒸發(fā)的微觀示意圖進(jìn)行判斷．

解答 解：A、由圖標(biāo)可以看出，水分子可以向各個(gè)方向運(yùn)動，故A正確；
B、由圖可以看出，加熱后水分子間隔變大，故B正確；
C、由圖可以看出，水分子之間有間隔，故C正確；
D、由圖不能看出，加熱后水分子體積變大，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評 本題通過微觀示意圖考查了分子的性質(zhì)，正確分析微觀示意圖是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在盛有少量石灰石的試管里加入適量稀鹽酸，并將導(dǎo)管的一段伸入裝有澄清石灰石的燒杯中，依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)使用的玻璃儀器有試管、燒杯和導(dǎo)氣管；
（2）在試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，其中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化；
（3）在燒杯中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，其中發(fā)生了化學(xué)變化，判斷其屬于化學(xué)變化的理由是有新物質(zhì)生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氫化鈣（CaH2）是一種儲氫材料，是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑．甲、乙兩位同學(xué)選用如圖裝置（固定裝置省略），用氫氣與金屬鈣加熱制備氫化鈣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩位同學(xué)對硬質(zhì)玻璃管中的固體進(jìn)行如下探究：

【提出問題】硬質(zhì)玻璃管中的鈣是否完全轉(zhuǎn)化為CaH2？
【查閱資料】
（1）金屬鈣活動性很強(qiáng)，遇水反應(yīng)生成氫化鈣，同時(shí)產(chǎn)生一種氣體；
（2）氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)放出氫氣．
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
（1）固體為Ca和CaH2．
（2）固體為CaH2．
甲同學(xué)的探究活動如下：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
  ①取少量硬質(zhì)玻璃管中的固體于試管中，滴入少量水，收集產(chǎn)生的氣體，并用燃著的木條點(diǎn)燃．冒氣泡；氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰有氫氣生成
②繼續(xù)向溶液中滴加酚酞．呈紅色生成Ca（OH）2（填化學(xué)式）
【實(shí)驗(yàn)反思】
乙同學(xué)認(rèn)為由以上探究活動還不能得出猜想1正確，理由是若固體為CaH2，遇水反應(yīng)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象，請你幫助乙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和相應(yīng)結(jié)論：取等質(zhì)量的氫化鈣和待測固體，分別放入兩支試管中，加入足量的水，使其充分反應(yīng)，收集產(chǎn)生的氣體，比較反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積．若體積相等，說明玻璃管中Ca完全轉(zhuǎn)化為CaH2；若不相等，則說明Ca未完全轉(zhuǎn)化為CaH2．
【反思討論】
（1）寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．
（2）登山運(yùn)動員常用氫化鈣固體作能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是便于攜帶、避免爆炸危險(xiǎn)．
（3）制備CaH2裝置中，玻璃管a的作用是檢驗(yàn)裝置的氣密性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小科等三位同學(xué)在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將這三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．

【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉（寫物質(zhì)名稱）．
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？
他們有如下猜想．
猜想一：只有碳酸鈉；猜想二：只有氫氧化鈣；猜想三：是氫氧化鈉和碳酸鈉．你認(rèn)為還可能是氫氧化鈉或氫氧化鈉和氫氧化鈣．（寫一種猜想）
他們開始驗(yàn)證猜想：取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量CaCl2溶液，靜置．結(jié)果看到有白色沉淀，溶液不變紅色現(xiàn)象，則猜想一是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下表為某地區(qū)某年四個(gè)季度的二氧化硫濃度、降水PH平均值和酸雨率的數(shù)據(jù)．
季度冬季春季夏季秋季
SO2（毫克/米3）0.0150.0130.0100.018
PH平均值4.685.005.514.56
酸雨率93.9%48.8%22.2%87.5%
（1）分析數(shù)據(jù)可知，該地遭受酸雨污染較輕的季度是夏季．
（2）為了減少SO2對大氣的污染，工廠常用NaOH溶液處理含SO2廢氣，同時(shí)還能得到副產(chǎn)品Na2SO3．求Na2SO3中鈉元素和硫元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．試管內(nèi)的錳片和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小相同，同時(shí)加入等質(zhì)量和等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸．
（1）甲中反應(yīng)方程式為Mn+H2SO4=X+H2↑，則物質(zhì)X的化學(xué)式為MnSO4．
（2）已知金屬與酸反應(yīng)放出熱量．若反應(yīng)過程中，甲瓶中長頸漏斗內(nèi)的液面上升較快，則錳和鐵的金屬活動性較強(qiáng)的是錳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．目前，云南、貴州、廣西等中國西南五省區(qū)的大旱已經(jīng)持續(xù)半年之久，一些地方災(zāi)情達(dá)到百年一遇，1939萬人飲水困難．大旱嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，造成極大的經(jīng)濟(jì)損失．黨和政府組織人力和物力進(jìn)行人工降雨．下列關(guān)于人工降雨說法不正確的是（　�。�
A．人工降雨的常用材料是干冰和碘化銀
B．人工降雨的主要作用是使空氣中的水蒸氣發(fā)生凝結(jié)或凝華
C．人工降雨隨時(shí)可以進(jìn)行，只要人們需要
D．正在下落的雨滴具有機(jī)械能和內(nèi)能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)用語填空：
①三個(gè)鈉原子3Na；②兩個(gè)硫酸根離子2SO42-；
③一個(gè)氮分子N2；④標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉、氯化鈉的物質(zhì)為（　�。�
A．鹽酸B．硫酸C．硫酸鈉D．石蕊試劑

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同步練習(xí)冊答案