15．下列敘述正確的是（　�。�
A．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的純凈物
B．分子在不停運(yùn)動(dòng)，原子不運(yùn)動(dòng)
C．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類(lèi)
D．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
B．根據(jù)粒子的特征來(lái)分析；
C．根據(jù)元素的概念來(lái)分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成以及分子的概念來(lái)分析．

解答 解：A．氯化鈉是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故正確；
B．分子、原子和離子都在不斷的運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；
C．質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)決定元素的種類(lèi)、最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，所以二氧化碳分子保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀(guān)粒子的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

18．A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H為藍(lán)色的硫酸鹽溶液．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答問(wèn)題：
（1）B的化學(xué)式為Fe2O3，H中溶質(zhì)的化學(xué)式CuSO4；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；該反應(yīng)中氧化劑是氧化鐵（填物質(zhì)名稱(chēng)）；
（3）反應(yīng)①～③中為置換反應(yīng)的是①③（填序號(hào)）；
（4）反應(yīng)②是吸熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．加酶洗衣粉易除去衣物上的汗?jié)n、血跡及油漬．現(xiàn)有下列衣料①羊毛織品②棉花織③化纖布料④蠶絲織品．其中不宜用加酶洗衣粉洗滌的是（　　）
A．②③B．③④C．①②D．①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀法制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填字母序號(hào)）．
（2）干燥二氧化碳?xì)怏w可以選用裝置D，氣體從a（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開(kāi)始收集（或集氣瓶沒(méi)有裝滿(mǎn)水）（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．
（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，則裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是濃H2SO4，氣體應(yīng)從a端通入（填“a”或“b”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸；選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是BD（填選項(xiàng)字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿(mǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列試劑中不能鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液兩種溶液的是（　�。�
A．氯化鋇溶液B．氯化鉀溶液C．酚酞溶液D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步，提高了人們的生活質(zhì)量．下列是與人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步相關(guān)的重大問(wèn)題，其中和化學(xué)密切相關(guān)的是（　�。�
①環(huán)境保護(hù)　②能源開(kāi)發(fā)利用　③功能材料研究 ④生命過(guò)程探索．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，如圖為某保健品說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：
（1）維生素D3的化學(xué)式為C27H44O，則維生素D3分子的相對(duì)分子質(zhì)量是384，其中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是27：44：1．
（2）碳酸鈣（CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．
（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）已知碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，把10片鈣爾奇放入足量的稀鹽酸中，能產(chǎn)生多少克二氧化碳?xì)怏w？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成四氧化三鐵
B．紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成大量白色煙霧
C．鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體
D．木炭在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出白光，生成黑色固體

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