（2010?鐵嶺）空氣是一種重要的自然資源，請(qǐng)回答問(wèn)題：
敞口放置的澄清石灰水，瓶壁上有一層白膜，說(shuō)明空氣中含有
二氧化碳（或CO2）
二氧化碳（或CO2）
．
分析：考慮二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)，反應(yīng)生成難溶的碳酸鈣（白膜）．
解答：解：由題意，敞口放置的澄清石灰水，瓶壁上有一層白膜，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳，它與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)，反應(yīng)生成難溶的碳酸鈣（白膜）．
故答為：二氧化碳（或CO2）．
點(diǎn)評(píng)：掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，學(xué)會(huì)利用它的化學(xué)性質(zhì)處理問(wèn)題，并解釋生活實(shí)踐中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題和現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?鐵嶺）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要手段．小明為“驗(yàn)證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序”設(shè)計(jì)了如下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不足以驗(yàn)證Cu，F(xiàn)e、Ag的活動(dòng)性順序，原因是
無(wú)法驗(yàn)證Cu和Ag的金屬活動(dòng)性順序
無(wú)法驗(yàn)證Cu和Ag的金屬活動(dòng)性順序
，小明重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)代替上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)，即達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模畡t小明重新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是
將銅片放入到AgNO3溶液中[或?qū)€y片放入到CuSO4或CuCl2或Cu（NO3）2溶液中
將銅片放入到AgNO3溶液中[或?qū)€y片放入到CuSO4或CuCl2或Cu（NO3）2溶液中
（用文字?jǐn)⑹觯淮娴膶?shí)驗(yàn)是
C
C
（填選項(xiàng)字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?鐵嶺）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源．
（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為
0.94%
0.94%
．
（2）魚(yú)蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒�，這種說(shuō)法
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）．
（3）因?yàn)榈獨(dú)饩哂?!--BA-->
常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且無(wú)毒
常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且無(wú)毒
的性質(zhì)，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐．
（4）菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳，這樣做有利于植物進(jìn)行
光合
光合
作用．
（5）用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是
分子之間有間隔
分子之間有間隔
；
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是
構(gòu)成它們的分子相同
構(gòu)成它們的分子相同
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?永州）空氣是人類(lèi)所依賴(lài)的最為重要的自然資源，其中的成分體積分?jǐn)?shù)最大的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年遼寧省鐵嶺市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?鐵嶺）空氣是一種重要的自然資源，請(qǐng)回答問(wèn)題：
敞口放置的澄清石灰水，瓶壁上有一層白膜，說(shuō)明空氣中含有．

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