【題目】分別將一定量的鋅粉加入一定量的MgNO32、和CuNO32AgNO3混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾。向所得固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。

1)若向所得固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則該固體含有金屬為_____。

2)寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____(一個(gè)即可)。

3)猜想濾液中溶質(zhì)為MgNO32、ZnNO32AgNO3,請(qǐng)分析該猜想不合理的原因_____。

【答案】銀、銅、鋅 Zn+2AgNO3ZnNO32+2Ag,或Zn+CuNO32ZnNO32+Cu 向所得固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明固體中含有鋅,即鋅過(guò)量,硝酸銀、硝酸銅已經(jīng)完全反應(yīng),因此濾液中不含有硝酸銀

【解析】

(1)若向所得固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明固體中含有鋅,則該固體含有金屬為鋅和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)生成的銀、銅和過(guò)量的鋅;

(2)鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2AgNO3ZnNO32+2Ag,Zn+CuNO32ZnNO32+Cu;

(3)該猜想不合理的原因:向所得固體上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明固體中含有鋅,即鋅過(guò)量,硝酸銀、硝酸銅已經(jīng)完全反應(yīng),因此濾液中不含有硝酸銀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血.如圖為乳酸亞鐵片說(shuō)明上的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題:

[主要成分]乳酸亞鐵,化學(xué)式

C6H10FeO63H2O

[用量]成人治療量0.30.6g/

[注意事項(xiàng)]1.宜飯后口服

2.服時(shí)忌茶,以免被鞣質(zhì)沉淀

[規(guī)格]0.1g/

[主要成分]乳酸亞鐵,化學(xué)式

C6H10FeO63H2O

[用量]成人治療量0.30.6g/

[注意事項(xiàng)]1.宜飯后口服

2.服時(shí)忌茶,以免被鞣質(zhì)沉淀

[規(guī)格]0.1g/

①乳酸亞鐵中含有___種元素.

②乳酸亞鐵中碳、鐵兩種元素的質(zhì)量比為___

③服藥時(shí)不能喝茶的原因是___

(2)下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)下表回答問(wèn)題:

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

①鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是___

②上表中,金屬元素有___種.

③食鹽的主要成分是___(填化學(xué)式)

(3)今年西南的持久旱災(zāi)牽動(dòng)全國(guó)人民的心,災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問(wèn)題.請(qǐng)你應(yīng)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí),為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識(shí).

(資料在線(xiàn))我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn):

感官指標(biāo)

化學(xué)指標(biāo)

細(xì)菌學(xué)指標(biāo)

水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明

pH6.58.5;

總硬度<250mg/L(以碳酸鈣計(jì));銅<1.0mg/L

細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL

①為了使災(zāi)區(qū)飲用水達(dá)到感官指標(biāo)中的任意一項(xiàng)要求,可采用的凈水方法有___(寫(xiě)出一種方法即可)

②檢驗(yàn)災(zāi)區(qū)某水樣是硬水還是軟水,常用的物質(zhì)是___

③漂白粉可用于飲用水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣 化學(xué)式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2OCaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為___

④愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé).作為中學(xué)生,在日常生活中,你的節(jié)水方法是___(寫(xiě)出一種方法即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān)。

(1)“沙里淘金說(shuō)明黃金在自然界中以________(單質(zhì)”“化合物”)形式存在。

(2)超市中有許多小包裝食品,它們的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔。鋁可以壓成鋁箔,說(shuō)明鋁有良好的________________。

(3)美國(guó)男子喬納森用一大束氦氣球綁在椅子上將自己送上了天空,實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)首次靠氦氣球穿越了英吉利海峽。氫氣密度比氦氣密度小,喬納森利用了氦氣而不是氫氣做填充氣體,是因?yàn)楹饩哂?/span>________性。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在硝酸銅、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾。向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾出的固體中一定含有__________,濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為______,上述過(guò)程中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有____________(寫(xiě)一個(gè)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一密閉的容器內(nèi)有XY、ZQ四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一定時(shí)間,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

20

20

20

反應(yīng)后質(zhì)量/g

20

30

16

14

下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)后生成的Z、Q的質(zhì)量比為87

C. X可能作催化劑

D. Z、Q的相對(duì)分子質(zhì)量比一定為23

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把氯化銅和鐵粉的混合物加到一定量的鹽酸中,攪拌,充分反應(yīng)后,過(guò)濾。取濾液加入少量鐵粉,有氣泡。則下列判斷正確的是( 。

A. 濾渣含銅和鐵

B. 濾渣中含氯化銅與銅

C. 濾液中肯定含 FeCl2CuCl2

D. 濾液中肯定含FeCl2HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵鍋炒菜能補(bǔ)鐵在民間流傳已久,央視《是真的嗎》節(jié)目組對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和調(diào)查。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

將西紅柿切碎,分成兩等份,分別用鐵鍋和鋁合金鍋進(jìn)行清炒;清炒5分鐘,將炒好的西紅柿分別放入兩個(gè)碗中,做好標(biāo)記;對(duì)其鐵含量進(jìn)行檢測(cè)。

檢測(cè)結(jié)果:

用鋁合金鍋炒的西紅柿,鐵含量為1.5mg/kg,用鐵鍋炒的西紅柿,鐵含量為23.5 mg/kg,約是鋁合金鍋的15倍?梢(jiàn),使用鐵鍋烹調(diào)確實(shí)能增加人體鐵的攝入量,但是攝入的鐵,又有多少能被人體吸收利用呢?

食物中的鐵主要分為血紅素鐵和非血紅素鐵。血紅素鐵,是與血紅蛋白及肌紅蛋白中的卟啉結(jié)合的鐵,而除此之外的食物中的鐵都被稱(chēng)為非血紅素鐵。

食物中的血紅素鐵以卟啉鐵的形式直接被腸粘膜上皮細(xì)胞吸收,吸收利用率高,不受其他食物中抑制因素的影響。血紅素鐵主要存在于動(dòng)物性食品中,動(dòng)物肝臟、動(dòng)物全血、畜禽肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等都是補(bǔ)鐵的良好來(lái)源,雞蛋也屬于動(dòng)物性食品,但是雞蛋中的鐵與蛋黃中的卵黃磷蛋白結(jié)合對(duì)鐵的吸收具有干擾作用,所以雞蛋中的鐵吸收率僅有3%,不是補(bǔ)鐵的良好來(lái)源。

食物中的非血紅素鐵主要是三價(jià)鐵,需轉(zhuǎn)化成二價(jià)鐵才能被人體吸收。非血紅素鐵主要存在于植物性食品中,其吸收常受到膳食因素的影響,如糧食和蔬菜中的植酸鹽、草酸鹽以及茶葉和咖啡中的多酚類(lèi)物質(zhì)均可影響非血紅素鐵的吸收,以下是幾種飲品對(duì)鐵元素吸收率的影響數(shù)值:

飲料

咖啡

橙汁

鐵元素吸收率

降低62%

降低35%

增加85%

血紅素鐵和非血紅素鐵都受體內(nèi)儲(chǔ)存鐵量的影響,如果體內(nèi)鐵的儲(chǔ)存量充足,鐵的吸收率就低,如果缺鐵的時(shí)候,鐵的吸收率就會(huì)大大增加。

在食物匱乏年代,即使用鐵鍋烹飪,還是會(huì)缺鐵。而隨著生活水平的提高,人們?cè)黾恿藙?dòng)物性食品的供給,保證了血紅素鐵的攝入,同時(shí)攝入新鮮果蔬中的維生素C能促進(jìn)非血紅素鐵的吸收,使我國(guó)居民貧血率大大下降。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

1)本文中用到鋁鍋和鐵鍋炒菜,若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鋁和鐵的活動(dòng)性,應(yīng)選擇的試劑是________________(填1種試劑即可)。

2)測(cè)定鐵鍋炒菜是否增加鐵含量的實(shí)驗(yàn)中,控制的變量有_________________

3)某出售生鐵壺的賣(mài)家聲稱(chēng)生鐵壺用來(lái)煮茶煮水兩相宜,可以有效汲取人體所需二價(jià)鐵,請(qǐng)結(jié)合上表內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià):___________________________________。

4)下列關(guān)于補(bǔ)鐵說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))。

A 鐵鍋炒菜能增加鐵的含量 B 能被人體吸收的是二價(jià)鐵

C 維生素C有助于鐵的吸收 D 動(dòng)物肝臟、魚(yú)類(lèi)等是補(bǔ)鐵的良好來(lái)源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝。你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 試管:同學(xué)們不愛(ài)惜我,我被摔碎了

B. 濃硫酸:我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加了

C. 燈泡:我通電后發(fā)光了,給學(xué)生帶來(lái)光明

D. 鐵釘:好難受啊,我在潮濕空氣中生銹了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法的解釋正確的是

A. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越易燃燒

C. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

D. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案