托盤天平調(diào)零后，在右盤襯紙上放置氧化銅粉末，左盤襯紙上放置1個(gè)10g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖，此時(shí)天平平衡．則被稱量的氧化銅質(zhì)量為（　�。�

 


A．8.3 g    B．7.3 g    C．7.1 g    D．12.7 g

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

(1)右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是      ，碳元

素在元素周期表中位于第      周期。

(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主

要成分碳具有       性。右圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管

中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是     ，

單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。

(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，

   但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變

暖。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制

得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制

得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的

化學(xué)方程式是                         。

(4) 研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性。從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是                               ；而二氧化碳沒有還原

性的原因是                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”，這里的氟、鈣、碘指的是（     ）

A．單質(zhì)          B．原子         C．分子           D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “人間仙境，最美煙臺(tái)”．下列與煙臺(tái)特色有關(guān)的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．萊陽(yáng)梨榨汁 B．蓬萊海市蜃樓   C．張?jiān)Ｆ咸厌劸?nbsp;   D．招遠(yuǎn)沙里淘金

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�

A．傾倒液體      B. 過濾        C．檢查氣密性  D．讀取液體體積

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從分子、原子的角度分析并解釋下列問題．
（1）酒精燈不用時(shí)需蓋上燈帽．                                
（2）液化石油氣能壓縮在鋼瓶中．                         

（3）濕衣服在夏天比冬天干得快，這說明                  

（4）用酒精溫度計(jì)可以測(cè)量液體的溫度是因?yàn)?u>                  

（5）二氧化碳易被壓縮，干冰不易被壓縮是因?yàn)?u>                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用托盤天平稱量一個(gè)未知質(zhì)量的燒杯，現(xiàn)用“↑”表示加砝碼，用“↓”表示減砝碼．請(qǐng)用“↑”和“↓”在下表中表示你的稱量過程，并在圖中用“‖”表示游碼在標(biāo)尺上的位置（假若燒杯的實(shí)際質(zhì)量為37.4g）．

砝碼/g

50

20

20

10

5

取用情況

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．白糖易溶于水 B．汽油能燃燒

C．酒精有揮發(fā)性 D．二氧化錳的顏色是黑色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其

中表示水分解過程中不能再分的粒子是

 


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同步練習(xí)冊(cè)答案