分析 (1)根據(jù)碳與四氧化三鐵的反應分析回答有關問題;
(2)根據(jù)鐵能與鹽酸反應,碳不能與鹽酸反應分析回答;
(3)根據(jù)鐵、四氧化三鐵都能被磁鐵吸引,四氧化三鐵能與碳反應分析回答.
解答 解:(1)在高溫條件下,碳還原四氧化三鐵生成了鐵和二氧化碳,反應的化學方程式:2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑,該實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,對反應后試管中剩余的固體是什么,興趣小組的同學做出了如下猜想:甲同學認為是鐵粉,乙同學認為是碳粉和鐵粉的混合物,丙同學的猜想是四氧化三鐵粉和鐵粉.
(2)乙同學設計一個用化學方法證明自己的猜想是否正確,他的方法是取試管里的固體剩余物加入足量的稀鹽酸充分反應,看是否有固體剩余,理由是:鐵跟稀鹽酸反應,碳跟稀鹽酸不反應;
(3)丙同學認為要驗證自己的猜想是否正確可用磁鐵去吸引,丙同學的實驗方案不可行,理由是:四氧化三鐵也能被磁鐵吸引.由于在高溫條件下,碳還原四氧化三鐵生成了鐵和二氧化碳,所以丙同學的猜想驗證的方法是:取試管里剩余固體少許,加入足量碳粉,放入如圖所示裝置加熱至700℃~800℃,若澄清石灰水變渾濁,證明丙同學的猜想正確.
故答為:(1)2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑; 澄清的石灰水變渾濁; 四氧化三鐵粉和鐵粉.(2)取試管里的固體剩余物加入足量的稀鹽酸充分反應,看是否有固體剩余;鐵跟稀鹽酸反應,碳跟稀鹽酸不反應.
(3)不可行,四氧化三鐵也能被磁鐵吸引;取試管里剩余固體少許,加入足量碳粉,放入如圖所示裝置加熱至700℃~800℃,若澄清石灰水變渾濁,證明丙同學的猜想正確.
點評 本題考查了物質的性質、用途以及化學方程式書寫方面的知識,做題時一定要注意書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭等.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡,蠟燭熄滅 | |
B. | 蠟燭熄滅是因為蠟燭的著火點降低了 | |
C. | 在有限的作業(yè)空間,要謹防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故 | |
D. | 實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于有機高分子化合物 | |
B. | 青蒿素是由碳、氫、氧三個元素組成的 | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為15:22:5 | |
D. | 青蒿素的每個分子有42個原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不能用工業(yè)廢水直接澆灌農田 | B. | 淡水資源取之不盡、用之不竭 | ||
C. | 經吸附、過濾后的水是純凈物 | D. | 海水污染都能被海洋自凈除去 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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