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下列操作正確的是                                                 （     ）

A.用酒精燈加熱試管里的液體時，試管內的不應超過試管容積的1/2

B．實驗后剩余的藥品應放回原試劑瓶，避免浪費

C.洗過的玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈

D.不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用水撲滅

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是

序號

化學反應事實

影響化學反應的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

氧氣的濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應

反應溫度

C

雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應物的種類

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于金屬材料的說法中，不正確的是                         （    ）

A．生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金  B．銅有良好的導電性，因而大量用于制作電線

C．鋁表面易生成致密氧化鋁薄膜，因而具有良好的抗腐蝕性

D．銹蝕后的鐵制品沒有回收價值

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍綠色溶液。己知這種藍綠色是氯化銅溶液。（1）探究產生的氣體是什么。

【猜想】①可能是氫氣；②                 ③              ……

【實驗】請針對你②和③猜想中的一種，設計實驗，驗證你的猜想。

                                                                            。

（2）       從藍綠色溶液中提取金屬銅�，F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：

 


操作1的名稱為           ，完成該實驗需要的玻璃儀器有                         

加入過量的A的目的是                 ，反應化學方程式為                     。

②加入足量B的目的是                                     ，

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的用途是由其化學性質決定的是                               （     ）

  A．稀有氣體充入燈管制霓虹燈       B．塑料吹拉成塑料薄膜

  C．石墨作電池的電極               D．葡萄糖給病人補充能量

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有如下儀器：

用字母回答：

（1）在粗鹽提純實驗中，用于攪拌液體的是         ；

（2）用于吸取和滴加少量液體的是             ；             

（3）用于較大量液體的反應容器是            ；

（4）收集和儲存少量氣體的是               。

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科目：初中化學 來源： 題型：


幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究

(1)點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放人火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如A圖，這證明焰心                     。

(2)向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如B圖)，在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明焰心物質的性質是          、                  。

(3)猜想和驗證：

    猜想

        操作 

    現(xiàn)象

    結論

假設①：焰心氣體含二氧化碳

在未點燃的短玻璃管上口    

                  

               

                

假設①不成立

假設②：焰心氣體含石蠟蒸氣

取一較長的細玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃

 

               

                

假設②成立

取下長玻璃管，打開濕毛巾

               

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科目：初中化學 來源： 題型：


為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強”的證據，可以采用（　�。�

　

A．

比較鐵的利用范圍是否比銅廣

　

B．

觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

　

C．

觀察鐵表面的銹跡是否比銅多

　

D．

比較鐵的相對原子質量是否比銅小

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明在學習金屬活動性順序后，知道鉀、鈣、鈉金屬活動性特別強，能與水反應生成堿和氫氣，他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應呢？

【提出問題】鎂是否能與水反應？

【實驗探究】在兩個燒杯中，分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞作指示劑，實驗過程和現(xiàn)象如圖：

【反思與總結】

（1）小明得出的實驗結論是　　　　　　；

（2）小明發(fā)現(xiàn)B試管放置在空氣中一會兒，溶液的紅色會褪色，這說明溶液的堿性減弱了，于是他大膽作出了一個猜想并設計了驗證方案：

猜想

驗證方案

可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導致溶液堿性減弱

將褪色后的溶液　　　　　　，如果溶液變紅，說明小明的猜想正確

小明通過實驗證明了自己的猜想是正確的．

（3）一段時間后，小明觀察到鎂條在熱水中無現(xiàn)象，但當他想到實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸與大理石反應時，便有了解釋，他的解釋是　　　　　　．

　

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