足量的鹽酸與500g碳酸鈣反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量是多少？
考點：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：利用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和碳酸鈣的質(zhì)量，列出比例式，就可計算出生成二氧化碳的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
500g                 x
100
500g
=
44
x

x=220g
答案：生成二氧化碳的質(zhì)量是220g
點評：本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，與我們生活息息相關(guān)．請回答以下生活中的問題：
（1）用煤爐取暖時易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)
 
排放不暢引起的；
（2）可用于人工降雨的是
 
．
（3）可用來切割玻璃的是
 
．
（4）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在相同溫度相同壓強下，同體積的兩種氣體分子個數(shù)相同．稱量某個抽成真空的瓶子質(zhì)量是200.2g，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，該瓶裝滿氧氣時的質(zhì)量為202.6g，裝滿另一種氣體R時的質(zhì)量是205.6g，己知R是一種氮氧化合物，其含氮量是36.8%，試確定該化合物R的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某班化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了下列實驗：
（1）甲組同學(xué)將20ml水倒入裝有20mL95%的酒精的燒杯中，混合均勻后體積為VmL．再將一塊手帕浸入該溶液中，用鑷子夾起手帕，點燃手帕上的酒精，當(dāng)手帕上的火焰即將熄滅后手帕仍完好無損．
①混合后的體積VmL
 
40mL（填“＞”或“＜”或“=”），主要原因是
 

A．分子間有一定的間隙B．分子是可以再分的
C．分子是不斷運動的D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
②手帕沒有燃燒的根本原因是
 

A．手帕不是可燃物，不能燃燒
B．手帕被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低
C．水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到手帕的著火點
D．酒精燃燒消耗了空氣，氧氣不充足，手帕不會燃燒
（2）乙組同學(xué)用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實驗：
①將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（見裝置A），并輕輕振蕩試管，產(chǎn)生的現(xiàn)象有：
 
、
 
；

其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；
②另一同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的NaOH溶液滴入燒瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球的現(xiàn)象是：
 
；其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
；（提示NaOH的化學(xué)性質(zhì)與Ca（OH）2相似）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為
 
g，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一燒杯中盛有100gCuSO4和H2SO4的混合溶液，向其中逐漸滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的NaOH溶液，沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：
請根據(jù)題意回答下列問題：
（1）在實驗過程中產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量是
 
．
（2）在實驗過程中加入60gNaOH溶液時所得溶液的pH是
 
7（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（3）在實驗過程中加入60gNaOH溶液時，通過計算求此時所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你按照下列要求各寫一個有水生成的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）化合反應(yīng)
 
．
（2）復(fù)分解反應(yīng)
 
．
（3）分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中正確的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒
C、用嘴吹滅蠟燭的火焰，是因為使蠟燭火焰隔絕了氧氣
D、煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱，都是重要的不可再生的燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某些廠家為延長食品保質(zhì)期，常在食品中添加苯甲酸（C6H5COOH）作為防腐劑．回答下列問題：
（1）苯甲酸是由
 
種元素組成；
（2）苯甲酸的相對分子質(zhì)量是
 
；
（3）苯甲酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（精確到0.1%）．

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