下列有關(guān)實驗操作“先”與“后”的說法中，錯誤的是

A．加熱KClO3制備O2并用排水法收集氧氣的實驗中，實驗完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出，后熄滅酒精燈

B．實驗室制取CO2時應(yīng)該先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

C．測定溶液的pH時，先將pH試紙用水濕潤，后用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．稀釋濃硫酸，先在燒杯中加入水。后將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨�，并不斷攪�?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市開福區(qū)七校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，正確的是

A. 帶火呈的木條在氧氣中能復(fù)燃，在空氣中卻不能，說明它們中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同

B. 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運動

C. 變癟的兵乓球放人熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大

D. 降溫能使水結(jié)成冰，是因為在低溫下水分子靜止不動

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2019屆九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，學(xué)生在老師引導(dǎo)下開展探究活動。

（對酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行探究）

（演示實驗）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學(xué)生板演）（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．

（提出問題）實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）（2）針對疑問，大家紛紛提出猜想．

甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 　 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH　 猜想四：有________

乙組同學(xué)對以上已給的猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為其中有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是____，理由是___________。

（實驗探究）

（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____________．

（2）為了驗證其余猜想，進行如下兩個方案的探究．

方案①取溶液少許于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，看到有__________產(chǎn)生；

方案②取溶液少許于試管中，向其中滴加氯化鋇溶液，看到產(chǎn)生白色沉淀。

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

（實驗反思）①老師指出上述方案中有一個方案不合理，請大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了錯誤，錯誤的原因是________________．

②為了驗證猜想二是正確的，你認(rèn)為還可以選擇的藥品是______

A Cu B Fe2O3 C Cu(OH)2 D 石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2019屆九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．下列化學(xué)用語表示正確的是(　　)

A. 兩個氯原子：Cl2 B. 氧化鋁：AlO

C. 鈣離子：Ca+2 D. 鉀元素：K

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下面是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

圖中粒子共能表示__________種元素，表示陽離子的是_________ （用離子符號表示），A所表示的元素位于元素周期表的第________周期。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我國已經(jīng)立法規(guī)定酒駕入刑。“酒精檢測儀”可檢查司機是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X,反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為

A．O2 B． H2O C ． SO2 D ．CO

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A．向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽

B．把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體是二氧化碳

C．取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中一定有硫酸根離子

D．不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是（　�。�

A. 可以用Al（OH）3治療胃酸過多

B. 因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制氮肥

C. 可以用燃燒的方法鑒別聚乙烯和聚氯乙烯塑料

D. 硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性，可用于游泳池水消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題，

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；若用D裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡_____冒出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。

（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____，如果用G裝置收集氣體，氣體應(yīng)從_____（填“b”或“c”）端通入；用C裝置代替B裝置，收集所需的氣體量后，對C裝置進行的操作是_____。

（4）“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某校甲、乙兩個研究性學(xué)習(xí)小組進行“硫酸銅和氫氧化鈉相關(guān)反應(yīng)”的實驗，實驗過程和微觀示意圖如下。

請結(jié)合上圖回答問題：

①寫出圖1中“▲”處對應(yīng)的粒子符號_____。

②他們記錄下圖2實驗中的現(xiàn)象：

甲組：II處產(chǎn)生藍色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。III處_____；

乙組：II處產(chǎn)生藍白色沉淀，III處沒有變化。

③查閱資料可知：在酸性條件下，硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍白色的堿式硫酸銅固體，硫酸銅溶液的pH﹤7。分析造成乙組現(xiàn)象的可能原因是_____。

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