分析 (1)生活中節(jié)約用水的做法、措施很多,根據(jù)生活中節(jié)水的做法進(jìn)行分析解答即可.
(2)保護(hù)水資源要從兩個(gè)方面做起:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)活性炭具有吸附性,降低水的硬度的方法,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)在日常生活中人們采用的節(jié)約用水的措施有:生活中一水多用,使用節(jié)水龍頭,使用節(jié)水型馬桶,洗手時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭,農(nóng)業(yè)和園林上改大水漫灌為滴灌、噴灌等.
(2)A.隨意丟棄廢舊電池,會(huì)污染土壤和水源,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B.生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放,可以防止水的污染,故選項(xiàng)正確.
C.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥,可以防止水的污染,故選項(xiàng)正確.
D.工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放,會(huì)造成水的污染,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
(3)電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的,則可以知道水是由氫元素、氧元素組成的.
(4)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素等,凈化水時(shí),水中異味用除掉;生活中通常用煮沸的方法降低水的硬度.
故答案為:(1)一水多用等;(2)BC; (3)氫元素、氧元素;(4)活性炭;煮沸.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解生活中節(jié)約用水的措施、保護(hù)水資源的措施、降低水的硬度的方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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A. | 該原子的質(zhì)子數(shù)為42 | B. | 該元素屬于非金屬元素 | ||
C. | 元素符號(hào)為MO | D. | 該原子的質(zhì)量為96g |
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A. | SO2 | B. | NO2 | C. | O2 | D. | N2 |
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實(shí)驗(yàn) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量(g) | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量(g) | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
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A. | 先變紅后變紫 | B. | 變紅后顏色不再改變 | ||
C. | 先變藍(lán)后變紫 | D. | 先變紅色后變無(wú)色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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