科目:初中化學 來源:2016屆山東省九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•無棣縣校級月考)如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現(xiàn)了酸的化學性質,其中X與圖中所給物質的類別不同.結合此圖回答下列問題:
(1)稀硫酸中陽離子的符號是 ;
(2)反應①中石蕊溶液變?yōu)?u> 色;
(3)反應⑤的化學方程式為 ;
(4)圖中只生成鹽和水的反應有 (填序號).
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科目:初中化學 來源:2016屆浙江省九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2004年4月18 日全國鐵路進行了第五次大提速.為適應提速,需將原有的短軌連接為超長軌.常用2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe這一反應原理來焊接鋼軌.有關該反應的下列說法中,正確的是
A.該反應屬于化合反應 B.該反應屬于復分解反應
C.該反應屬于分解反應 D.該反應屬于置換反應
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科目:初中化學 來源:2016屆四川省九年級上學期期末模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
(2015秋•綿陽校級期末)如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗.請完成實驗報告:
實驗目的 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
測定空氣中 的體積分數. | 白磷著火燃燒,活塞先右移,后左移,最后 停在刻度約為 (填整數)的位置上. | 空氣的成分按體積計算, 約占. |
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科目:初中化學 來源:2016屆安徽省合肥市瑤海區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究。
【提出問題】①氧化銅是否也能做氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果好?
【查閱資料】研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑,氯酸鉀開始發(fā)生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示:
實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用的金屬氧化物是 。
【設計并完成實驗】
Ⅰ. 將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱
Ⅱ. 將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅲ. 將3.0g氯酸鉀與Xg氧化銅均勻混合加熱
【實驗現(xiàn)象分析】
Ⅲ中X的值應為 ,實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 。 現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同.實驗Ⅱ和Ⅲ對比的目的是 。將實驗Ⅲ反應后的固體加水溶解、 、洗滌、干燥,然后進行稱量的目的是 ,最后還要再將黑色粉末和 混合加熱,
【結論】氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑,實驗Ⅲ中的化學反應的化學方程式為 。
【實驗反思】MnO2的用量對 H2O2分解反應有何影響?
【設計并完成實驗】利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響”,實驗中為3%H2O2溶液,裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產生氧氣體積與裝置內壓強成正比,反應放熱忽略不計。)
【討論交流】(1)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果,從圖中可以看出 。圖丙是“不同質量的MnO2與相同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結果,從圖中可以看出 。
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市東城區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素,某學習小組將稀鹽酸分成四等份,分別加入四支試管中進行下列對比實驗。
① ② ③ ④
下列對比實驗的設計不合理的是
選項 | 對比實驗 | 探究影響因素 |
A | ①和② | 反應物的接觸面積 |
B | ②和③ | 溫度 |
C | ②和④ | 溫度 |
D | ③和④ | 反應物的接觸面積 |
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲醛可用作農藥和消毒劑。下列關于甲醛(CH2O)的說法不正確的是
A.從類別上看:甲醛屬于化合物
B.從組成上看:甲醛由碳、氫、氧三種元素組成
C.從變化上看:甲醛完全燃燒只生成水
D.從構成上看:1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構成
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省句容市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關說法正確的是
A.硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰
B.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
C.武德合金的熔點高, 可用于制造保險絲
D.鐵片與硫酸銅溶液反應后固體質量減輕
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