14．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．冰雪融化C．紙張燃燒D．礦石粉碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．開發(fā)使用新能源是解決城市大氣污染問題的根本途徑．下列與新能源有關(guān)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．使用氫燃料電池汽車，燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，是解決汽車尾氣污染的有效措施
B．晶體硅不僅是電子和信息工業(yè)的基礎(chǔ)材料，也是研制太陽(yáng)能電池的基礎(chǔ)材料
C．垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)，將煙囪建得高些，就可避免煙氣產(chǎn)生的污染
D．煤、石油通過煉制、加工，可制造各種有機(jī)合成材料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、染料和炸藥等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4五種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．（設(shè)所有可能發(fā)生的反應(yīng)均已發(fā)生）

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫化學(xué)式）H2．
（2）混合物A中，一定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）Mg．
（3）濾渣D中含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）BaSO4．
（4）寫出步驟③中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的方程式：MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．把下列符合題意要求的物質(zhì)序號(hào)寫在橫線上．①二氧化碳②氖氣③過氧化氫溶液④二氧化硫⑤氮?dú)猗扪趸~
（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出紅光的是②；
（2）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是④；
（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是①；
（4）充入食品袋以延長(zhǎng)保質(zhì)期的單質(zhì)是⑤；
（5）無(wú)色液體且屬于混合物的是③．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列儀器不能作為反應(yīng)容器的是（　�。�
A．試管B．量筒C．廣口瓶D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有氯化鈉、水、銅、氧化鈣、氫氣、石灰石六種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求將這些物質(zhì)分類（寫化學(xué)式）：
（1）①單質(zhì)：Cu、H2．②氧化物H2O、CaO③常見的鹽NaCl、CaCO3
（2）我們生理鹽水中的溶質(zhì)：NaCl（3）能用做干燥劑的是CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．某小組同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)．將實(shí)驗(yàn)甲反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，充分反應(yīng)后過濾．下列對(duì)濾液溶質(zhì)可能的組成判斷正確的是B（填字母序號(hào)）
A．MgSO4
B．MgSO4、FeSO4
C．MgSO4、Fe（SO4）3
D．MgSO4、FeSO4、CuSO4
取少量濾渣于試管中，向其中滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則濾渣為鐵和銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某物質(zhì)加熱分解后有氧氣生成，說(shuō)明該物質(zhì)中含有（　�。�
A．氧原子B．氧分子C．氧元素D．氧離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)根據(jù)圖1回答問題：

（1）儀器A的名稱是試管，儀器B的名稱是長(zhǎng)頸漏斗
（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應(yīng)選用圖1中的ACDH（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2，應(yīng)選用1圖中的ABEF（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3 +2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑；如何檢驗(yàn)已集滿一瓶CO2氣體將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿．
（4）圖2為某同學(xué)組裝的制取H2并還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤①長(zhǎng)頸漏斗沒有伸入液面以下；②盛氧化銅的試管口沒有向下傾斜；
③通氫氣的導(dǎo)管沒有伸入試管底部．
（5）題3圖是利用CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)裝置圖，玻璃管中固體的顏色變化是由暗紅色變成黑色；集氣瓶中的溶液用于檢驗(yàn)和除去產(chǎn)生的CO2，請(qǐng)把虛框中的圖補(bǔ)充完整；處理尾氣的方法是點(diǎn)燃或用氣球、塑料袋等收集．

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