X、Y、Z三種金屬中，只有Z能和稀硫酸反應(yīng)；將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出．則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為（　　）
A、X＞Z＞Y
B、Y＞X＞Z
C、Y＞Z＞X
D、Z＞Y＞X
考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能置換出酸中的氫，位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．
解答： 解：X、Y、Z三種金屬中，只有Z能和稀硫酸反應(yīng)，說明Z在氫前，X、Y在氫后，當(dāng)把Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出，說明Y在X的前面，
故選D．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序的意義進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、氫氣的密度小于空氣的密度
B、氫氣能燃燒
C、酒精易揮發(fā)
D、水是無色的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦（Ti）金屬板．已知Ti原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，則下列有關(guān)鈦的敘述不正確的是（　　）
A、Ti可以表示一個鈦原子
B、Ti4+的陽離子核外有18個電子
C、Ti原子核外有22個電子
D、TiO2中含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（　�。�
A、核外電子數(shù)B、核電荷數(shù)
C、最外層電子數(shù)D、中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“石阡苔茶”清香四溢、暢銷全國各地，茶葉適宜在酸性土壤中生長，小明想種茶致富，又擔(dān)心自家土壤不適宜茶葉生長，請你幫他設(shè)計檢測土壤的酸堿性（說簡要過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)暴露在空氣中一段時間后，溶液質(zhì)量增加且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是（　　）
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、食鹽水D、石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對這些藥品正確的處置方法是（　�。�
A、倒入廢液缸
B、放回原試劑瓶
C、交回實驗室集中處理
D、投入通向下水道的水槽內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市園林工人在公路兩旁的樹身下部涂上一層石灰漿，石灰漿的作用是（　　）
A、美觀作用B、標(biāo)記作用
C、殺菌作用D、以上說法不正確

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗的操作示意圖，請回答下列問題：

（1）未經(jīng)點燃的木炭
 
（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．沒有發(fā)生化學(xué)變化的是步驟
 

（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，為了能觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，應(yīng)將紅熱的木炭從上到下
 
（填“緩慢”或“快速”）插入集氣瓶中．
（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 

待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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