【題目】下列結(jié)論不正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)中一定有能量的變化

B.化學(xué)反應(yīng)中一定會(huì)有新物質(zhì)生成

C.化學(xué)反應(yīng)中元素種類(lèi)一定不發(fā)生變化

D.化學(xué)反應(yīng)中一定會(huì)伴隨著一些現(xiàn)象

【答案】D

【解析】在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)不變,原子的數(shù)目不變,物質(zhì)的總質(zhì)量不變;物質(zhì)的種類(lèi)一定改變;分子的數(shù)目可能改變.化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化,除有新物質(zhì)生成外能量的變化也“常!卑l(fā)生,從外觀檢測(cè)往往為溫度的變化,即常以熱量的變化體現(xiàn).化學(xué)反應(yīng)“往往”伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生.故選:D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的含量,小明取25 g石灰石樣品與-定質(zhì)量的7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)所得混合物蒸干得到固體27.2g(不含結(jié)晶水,假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水)。試計(jì)算:

(1)參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量。

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的含量。

(3)上述反應(yīng)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),前者有大量白煙生成,后者發(fā)白光的是

A.蠟燭、木炭 B.紅磷、木炭 C.鐵絲、硫粉 D.紅磷、鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在日常生活中接觸到的下列變化,屬于化學(xué)變化的是

A.雪糕融化 B.煤氣燃燒 C.粉筆寫(xiě)字 D.濕衣晾干

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于碳單質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A.C60的相對(duì)分子質(zhì)量是720

B.石墨很軟,不能用于制造石墨電極

C.石墨、金剛石和C60都是由碳元素組成,結(jié)構(gòu)相同

D.木炭具有還原性,常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來(lái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4分隨著人們生活水平的不斷提高,汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù).制造汽車(chē)要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料.

1在汽車(chē)電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線(xiàn),這是利用了銅的 性.

2車(chē)體多用鋼材制造.其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鋼鐵與 接觸而生銹.

3工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為

4在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序,需要用到硫酸鋁、硫酸銅兩種溶液和另一種藥品是:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】煮沸過(guò)的冷開(kāi)水里不能養(yǎng)魚(yú),是因?yàn)槠渲袔缀醪缓?/span>

A.氧分子 B.氧元素 C.氧原子 D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各用途與所指氣體不符合的是

A.氧氣﹣﹣用于潛水、急救、金屬切割

B.氮?dú)猢仼佊米鞅Wo(hù)氣、防腐

C.稀有氣體﹣﹣用作保護(hù)氣、充填燈泡

D.空氣﹣﹣用作燃料、防腐

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出H2O2分解的化學(xué)方程式 。

定性探究

(2)如圖甲,可通過(guò)觀察 來(lái)定性比較兩者的催化效果。

定量探究

(3)如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 。要定量比較兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積氣體所需的 。

深入探究

(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種離子起催化作用呢?

猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;

猜想2: 起催化作用;

猜想3: 起催化作用;

……

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想1

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

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