【題目】依依同學(xué)利用下列裝置探究CO的還原性，并驗(yàn)證氣體產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，為了防止CO污染空氣，應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈加熱，后通入CO

B. 實(shí)驗(yàn)中玻璃管中現(xiàn)象是紅棕色固體變成黑色

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，為了防止溶液倒吸，必須先將玻璃管與虛線框內(nèi)的裝置斷開(kāi)

D. 裝置圖中虛線框內(nèi)的裝置既能檢驗(yàn)二氧化碳，又能收集一氧化碳

【答案】BD

【解析】

A、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先通入CO，排盡裝置內(nèi)的空氣，防止CO 與空氣混合，加熱時(shí)發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、紅棕色的氧化鐵被一氧化碳還原成單質(zhì)鐵，實(shí)驗(yàn)中玻璃管中現(xiàn)象是紅棕色固體變成黑色，故選項(xiàng)正確；

C、實(shí)驗(yàn)完畢后要繼續(xù)通入 CO氣體，直到玻璃管冷卻，防止高溫下的鐵與空氣接觸，被氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，一氧化碳有毒能污染空氣需要處理尾氣，所以虛線框內(nèi)的裝置的作用是收集一氧化碳和檢驗(yàn)二氧化碳，故選項(xiàng)正確。故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室按如圖所示裝置制取二氧化碳，并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，試回答以下問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理（用化學(xué)方程式表示）_______________。

（2）將a和b的導(dǎo)管口連接時(shí)，可檢驗(yàn)生成的二氧化碳?xì)怏w ，則在B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

（3）若驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)，則C中應(yīng)裝試劑是_________。

（4）將a和d的導(dǎo)管口連接時(shí)，觀察到D中燃著的蠟燭由低到高逐漸熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如下裝置進(jìn)行氣體的制取和收集，回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a._________。

（2）實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______（填字母）；實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；收集CO2一般不選用裝置D的原因是__________。同學(xué)用圖中裝置A、E、F組合制備CO2氣體并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，則裝置A應(yīng)該先連接裝置______（選填“E”或“F ”）；E裝置中的現(xiàn)象是_________；裝置E和F中分別發(fā)生反應(yīng)的方程式___________、_________。

（3）若裝置A中反應(yīng)過(guò)于劇烈，從安全角度考慮可采取的措施有________（填序號(hào)）。

a．用容積較小的錐形瓶

b．將長(zhǎng)頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度

c．加熱反應(yīng)物

d．降低液體反應(yīng)物的濃度

（4）某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)。

（查閱資料）

a．氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．

b．氨水是氨氣（NH3）的水溶液，具有堿的性質(zhì)。

c．堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅。

下圖為合成氨的模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖（玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物）。

步驟：①檢查氣密性；②使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間；③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱（NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ ）；④到產(chǎn)生氮?dú)廨^快時(shí)，再點(diǎn)燃玻璃管下方的酒精燈進(jìn)行加熱。

①反應(yīng)開(kāi)始前使鋅粒和稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間的目的是：__________。

②當(dāng)錐形瓶中出現(xiàn)__________ 現(xiàn)象,表示有氨氣生成。

③寫(xiě)出玻璃管中生成氨氣的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小芮在家里發(fā)現(xiàn)了一包過(guò)期的海苔，包裝內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫(xiě)著“石灰干燥劑”（主要成分為CaO），海苔過(guò)期了，石灰干燥劑有沒(méi)有變質(zhì)呢？小芮拿著這包石灰干燥劑約化學(xué)老師一起到實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下探究。

（辨析俗稱(chēng)）“石灰干燥劑”中的石灰是指______（填字母）

A．消石灰 B．生石灰 C．石灰石

（猜想與假設(shè)）猜想一：石灰干燥劑沒(méi)有變質(zhì)；

猜想二：石灰干燥劑部分變質(zhì)；

猜想三：石灰干燥劑完全變質(zhì)。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小芮分別取該石灰干燥劑進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)，并記錄。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：驗(yàn)證有無(wú)CaCO3

______

猜想一

不成立

實(shí)驗(yàn)二：______

無(wú)明顯放熱現(xiàn)象

猜想三成立

（異常現(xiàn)象）小芮整理實(shí)驗(yàn)，清洗儀器時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)二中的燒杯壁明顯發(fā)熱。

（分析釋疑）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論不準(zhǔn)確，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋燒杯壁明顯發(fā)熱的原因：_________。

（更正結(jié)論）該石灰干燥劑部分變質(zhì)，猜想二成立。

（反思與評(píng)價(jià)）石灰干燥劑因吸收水分而變質(zhì)，那么在實(shí)驗(yàn)室里應(yīng)______保存易變質(zhì)的藥品。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 一定量的鎂在足量的氧氣中充分燃燒

B. 向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

C. 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液

D. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖：

（1）A,B,C中表示混合物的是________。

（2）上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是________，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是________(填粒子名稱(chēng))。

（3）A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為 ________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。

（1）下列“水”中，屬于純凈物的是___(填序號(hào))。

a．海水 b．河水 c．蒸餾水 d．井水

（2）水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為_____________。

（3）自來(lái)水是通過(guò)沙慮除去水中難溶性固體雜質(zhì)。茶杯中常見(jiàn)的不銹鋼濾網(wǎng)，就是運(yùn)用的___原理，除去茶水中漂浮的茶葉。但是不能用該方法將硬水軟化，生活中可用____的方法降低水的硬度。

（4）水中還蘊(yùn)藏著豐富的動(dòng)能資源、生物資源和礦物資源等。央視網(wǎng) 2017年05月18日 11:23報(bào)道我國(guó)南海全球首次試開(kāi)采可燃冰成功。這不僅表明我國(guó)天然氣水合物勘查和開(kāi)發(fā)的核心技術(shù)得到驗(yàn)證，也標(biāo)志著中國(guó)在這一領(lǐng)域的綜合實(shí)力達(dá)到世界頂尖水平。

①可燃冰，是由甲烷（CH4）和水在高壓低溫的條件下形成的類(lèi)冰狀的結(jié)晶化合物，預(yù)測(cè)海水中可燃冰資源量，相當(dāng)于已發(fā)現(xiàn)的_______、______和天然氣等三大化石燃料的兩倍以上，是世界公認(rèn)的一種清潔高效的未來(lái)替代能源�？扇急饕煞旨淄橥耆紵啥趸己退Ｕ�(qǐng)寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：_________。

②乙醇也是一種清潔能源，完全燃燒也生成二氧化碳和水，則乙醇一定含有的元素是______。

③因可燃冰絕大部分埋藏于海底，所以開(kāi)采難度十分巨大。如果開(kāi)采不慎導(dǎo)致甲烷氣體的大量泄漏，將可能引發(fā)強(qiáng)烈的溫室效應(yīng)。下列屬于溫室效應(yīng)帶來(lái)的危害的是______（多選）

A、地球上的病蟲(chóng)害增加; B、海平面上升; C、氣候反常,海洋風(fēng)暴增多; D、土地干旱,沙漠化面積增大; E、動(dòng)物們失去棲息地。

（5）目前，導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，某校學(xué)生在“大氣中二氧化碳增多的功與過(guò)”的辯論會(huì)上，有如下觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候異常，給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難；

觀點(diǎn)二：二氧化碳增多為植物______作用提供了足夠的原料，是近年來(lái)農(nóng)作物豐收的原因之一。

①寫(xiě)出日常生活燃燒煤炭和木炭的過(guò)程中，有二氧化碳生成的一個(gè)化學(xué)方程式______；

②有人建議可以將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。 但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是______（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】5月18日，我國(guó)首次海域“可燃冰”試采成功。中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出賀電，中國(guó)人民又一次攀登上了世界科技的新高峰�！翱扇急笔翘烊粴馑衔�，外觀像冰一樣，遇火即可燃燒。

（1）開(kāi)采海城“可燃冰”，要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅(jiān)硬的巖層，這是利用了金剛石______的物理性質(zhì)。

（2）燃燒必須滿足一定的條件才能發(fā)生，“可燃冰”為燃燒提供了______。

（3）開(kāi)采海域“可燃冰”的鉆井平臺(tái)“藍(lán)鯨一號(hào)”使用了大量的金屬材料。下列措施中哪一項(xiàng)不能有效防止金屬銹蝕？_______ （填字母序號(hào)）

A．在金屬表面涂油或劇漆；B．制成耐腐蝕的合金；C．打磨掉鋁制品表面的氧化膜

（4）天然氣也是重要的化工原料。甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體（其中一種是單質(zhì)）, 請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說(shuō)法正確的是(　　)

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說(shuō)明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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