(2010?撫順)以下事例主要體現(xiàn)分子間的間隔改變的是(  )
分析:根據(jù)答案中的每一種現(xiàn)象說明了分子具有哪些特點(diǎn)來考慮本題.
解答:解:
A、氣體能被壓入氣球,使氣球鼓起來,說明氣體分子之間有間隔,間隔變小,氣體的體積變小才被壓入氣球內(nèi),所以說明分子之間有間隔,故A正確;
B、蔗糖溶于水說明蔗糖分子在不斷運(yùn)動(dòng),溶解到水中了,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò);
C、衣服晾干是因?yàn)樗肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到空氣中,所以說明分子在不斷運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò);
D、好香是因?yàn)闃?gòu)成飯的香味分子在不斷運(yùn)動(dòng),與人的嗅覺細(xì)胞接觸,才能聞到,所以說明分子在不斷運(yùn)動(dòng).
故選A.
點(diǎn)評(píng):要熟記分子的特點(diǎn),并能靈活運(yùn)用分子的特點(diǎn)來解釋生活中的常見現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?撫順)以下對(duì)生活中一些事實(shí)解釋不合理的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?撫順)下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請(qǐng)回答以下問題:
(1)示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是
(填序號(hào));

(2)A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
種,D物質(zhì)的化學(xué)式為
HCl
HCl
;
(3)參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為
71:18
71:18

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?撫順)某校實(shí)驗(yàn)室在搬遷時(shí),不慎把四瓶無色溶液的標(biāo)簽損壞,只知道它們分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液,為鑒別它們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn).
(1)各取少量四種溶液于四支試管中,分別滴入紫色石蕊溶液,先被鑒別出來的兩種溶液是
稀鹽酸(或HCl)
稀鹽酸(或HCl)
氯化鈉溶液(或NaCl)
氯化鈉溶液(或NaCl)

(2)為鑒別剩余的兩種溶液,可選擇兩種不同物質(zhì)類別的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所選試劑為
二氧化碳(或CO2
二氧化碳(或CO2
碳酸鈉溶液(或碳酸鉀溶液或Na2CO3或K2CO3等)
碳酸鈉溶液(或碳酸鉀溶液或Na2CO3或K2CO3等)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?撫順)下圖A和B是實(shí)驗(yàn)室用來制取氣體的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題.

(1)若要用A裝置制取干燥的二氧化碳,需在分液漏斗中加入的藥品是
稀鹽酸(或HCl)
稀鹽酸(或HCl)
;瓶①中加入的藥品是
濃硫酸(或濃H2SO4
濃硫酸(或濃H2SO4
.利用A裝置還可制取的一種氣體是
氧氣(或O2
氧氣(或O2

(2)B是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,其中還缺少的一種儀器是
酒精燈
酒精燈
,B中棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管(或防止藥品粉末進(jìn)入導(dǎo)管)
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管(或防止藥品粉末進(jìn)入導(dǎo)管)
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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