向一支裝有少量CuO的試管中依次加入下列物質(zhì)(每次加入物質(zhì)均充分反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)由圖A實(shí)驗(yàn)可知,CuO能與
 
(填物質(zhì)類型)反應(yīng);
(2)圖B實(shí)驗(yàn)中有藍(lán)色沉淀生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)如圖D,向圖C實(shí)驗(yàn)后所得溶液中插入新打磨的鋁絲:在鋁絲表面能觀察到的現(xiàn)象是
 
;
考點(diǎn):酸的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)氧化銅能和稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)反應(yīng);
(2)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅;
(3)鋁能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣.
解答:解:(1)由圖A實(shí)驗(yàn)可知,CuO能與酸反應(yīng).
故填:酸.
(2)圖B實(shí)驗(yàn)中有藍(lán)色沉淀生成,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故填:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(3)向圖C實(shí)驗(yàn)后所得溶液中插入新打磨的鋁絲時(shí),鋁先和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,在鋁絲表面能觀察到鋁絲表面附著了一層紅色物質(zhì).
故填:鋁絲表面附著了一層紅色物質(zhì).
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酚酞(C20H14O4)是實(shí)驗(yàn)室常用的指示劑.關(guān)于酚酞的說法不正確的是( 。
A、酚酞中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.5%
B、酚酞由碳、氫、氧三種元素組成
C、酚酞分子中碳、氫、氧三種原子的物質(zhì)的量之比為20:14:4
D、酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是( 。
選項(xiàng)需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A氫氣與氧氣用燃著的木條聞氣味
B碳銨和氯化銨固體加適量的水看是否溶解取樣分別加入稀鹽酸
C羊毛制品和純棉制品觀察顏色點(diǎn)燃聞氣味
D鐵粉和氧化銅用磁鐵吸引加稀硫酸觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,在焊接金屬時(shí)常用的保護(hù)氣是(  )
A、氫氣B、氧氣C、空氣D、氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,用酒精燈給錐形瓶中的水加熱至沸騰時(shí),打開盛液體A的分液漏斗開關(guān).左邊錐形瓶中水停止沸騰.停止加熱后,打開盛液體B的分液漏斗開關(guān),震蕩右邊錐形瓶.則左邊錐形瓶中的水又沸騰.據(jù)此推斷:錐形瓶中的固體可能是
 
,液體A可能是
 
,液體B可能是
 
.液體B在錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行研討.請(qǐng)你參與完成下面問題.
(1)原理分析:實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
.不用碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是
 

(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是
 
.實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制取甲烷,其發(fā)生裝置應(yīng)選圖
 
(填序號(hào)).
(3)收集裝置:實(shí)驗(yàn)室收集氨氣應(yīng)采用的方法是
 
.收集有毒氣體二氧化硫時(shí),常采用圖③收集裝置,氣體應(yīng)從
 
(填字母)端通入.
(4)實(shí)驗(yàn)操作:通常實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),檢查該裝置氣密性的操作是
 
,若利用圖③用排水法收集氫氣,則水從
 
(填字母)端排出.
⑤在加熱氯酸鉀制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能量的需求量越來越大,化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求,目前人們正在利用和開發(fā)其他新能源,我能寫出其中的二種:
 
.我還知道被認(rèn)為是最清潔的燃料是
 
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:(1)2個(gè)氮原子
 
(2)2個(gè)氫分子
 
(3)亞鐵離子
 
(4)+2價(jià)的鈣元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的內(nèi)容與化學(xué)有關(guān)的是(  )
A、①②B、②③
C、③④D、①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案