科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(6分)今年我國西南地區(qū)旱情嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請你來參與討論下列有關(guān)問題:
(1)政府組織了人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 (填序號)
①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用右圖所
示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是 ,
用此裝置凈化后得到的水屬于___ _ _(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)有些村打井取用地下水,檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)
是 。
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下列各項:①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省河源市河源中英文實驗學(xué)校九年級第二學(xué)期一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
(6分)今年我國西南地區(qū)旱情嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請你來參與討論下列有關(guān)問題:
(1)政府組織了人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 (填序號)
①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用右圖所
示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是 ,
用此裝置凈化后得到的水屬于___ _ _(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)有些村打井取用地下水,檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)
是 。
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下列各項:①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江西省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)【材料一】2010年6月4日××晚報報道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當(dāng)?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經(jīng)濟損失。警鐘已經(jīng)敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因為分子 ;
(2)采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等;
(3)自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 ;
①元素 ②原子 ③離子 ④分子
(4)①在我國的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌、漫灌改為噴灌、滴灌;②加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標(biāo)排放;③合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化;⑤通過加熱煮沸將硬水軟化,并用肥皂水檢驗是否已經(jīng)變成軟水。以上做法中正確的是 ;
(5)面臨淡水資源的短缺,請你舉出生活中的一項節(jié)約用水的具體措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆廣東省河源市英文實驗學(xué)校九年級第二學(xué)期一模化學(xué)試卷 題型:填空題
(6分)今年我國西南地區(qū)旱情嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請你來參與討論下列有關(guān)問題:
(1)政府組織了人工降雨活動。下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 (填序號)
①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
(2)有些村民取渾濁的河水作生活用水,將渾濁的河水用右圖所
示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是 ,
用此裝置凈化后得到的水屬于___ _ _(填“純凈物”或“混合物”)。
(3)有些村打井取用地下水,檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)
是 。
(4)水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染,下列各項:①抑制水中所有動、植物的生長;②不任意排放工業(yè)廢水;③禁止使用農(nóng)藥和化肥;④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序號)。
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