15.從金銀花中提取的綠原酸(其化學(xué)式為C16H18O9)有很高的藥用價(jià)值.下列有關(guān)綠原酸的說法正確的是( 。
A.綠原酸屬于混合物
B.綠原酸相對(duì)分子質(zhì)量為354
C.組成綠原酸的三種元素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.綠原酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為16:18

分析 A.根據(jù)物質(zhì)的分類來分析;
B.根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析判斷;
C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷;
D.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、綠原酸是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×16+1×18+16×9=354,故選項(xiàng)說法正確.
C、綠原酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×16):(1×18):(16×9)=96:9:72,因此綠原酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、綠原酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×16):(1×18)≠16:18,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中①表示的是原子,②表示的是分子,
(2)下列說法正確的是A(填字母).
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
(3)下列圖1是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,利用該元素組成的單質(zhì)可測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示.
①該元素原子的核電荷數(shù)為15,在化學(xué)反應(yīng)中該原子易得到電子(填“得到”或“失去”).
②圖2所示裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.生活中處處有化學(xué).鐵鍋是廚房中常用的炊具,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)真空.
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性.
②如圖鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解物質(zhì)的質(zhì)量,繪制成如圖中斜線.下列說法不正確是( 。
A.該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.某溫度時(shí)該物質(zhì)的溶解度為40g
C.m點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D.圖中4個(gè)點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:G<m<w=z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.仔細(xì)觀察下列圖象,得到結(jié)論正確的( 。
A.圖1:在100gCu-Zn合金中加入足量的稀鹽酸,根據(jù)氫氣質(zhì)量可知合金中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%
B.圖2:t℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相同,在t℃時(shí)兩種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同
C.圖3:將一定體積的空氣通過灼熱的銅網(wǎng)充分反應(yīng),可知氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的$\frac{1}{5}$
D.圖4:用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列化肥中,不加任何試劑即可與其他化肥相區(qū)別的是(  )
A.硫酸鉀B.碳酸氫銨C.硝酸銨D.氯化銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶.
(2)如選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑實(shí)驗(yàn)室收集氧氣選有C或E的原因分別是氧氣的密度比空氣的大、氧氣不易溶于水并據(jù)此還可選擇圖中F(填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置.
(3)實(shí)驗(yàn)室若有A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,還需對(duì)裝置進(jìn)行改動(dòng),改動(dòng)的目的是:放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

4.一瓶未貼標(biāo)簽的粉末狀常見金屬R.為了測(cè)定R的相對(duì)原子質(zhì)量,準(zhǔn)確稱取一定量該金屬粉末,在坩堝內(nèi)加強(qiáng)熱使其完全氧化,冷卻后再稱重.重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得如表數(shù)據(jù).請(qǐng)回答:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)金屬質(zhì)量(g)金屬氧化物質(zhì)量(g)
l45.084.9
245.085.1
345.085.O
平均值45.0m
(1)表格中m=85.0.
(2)已知R的化合價(jià)為+3價(jià),則R的相對(duì)原子質(zhì)量為27.
(3)若用該金屬與稀硫酸反應(yīng)制取10L氫氣來制氣球(H2 密度:0.09克/升),理論上至少需要R多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.鈦被譽(yù)為“21世紀(jì)金屬”,常溫下鈦能與氧氣化合生成一層致密的氧化膜,這層氧化膜常溫下不與絕大多數(shù)強(qiáng)酸、強(qiáng)堿反應(yīng),包括酸中之王-王水.如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)金屬鈦的流程示意圖:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)原料中鈦酸亞鐵(FeTiO3)屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)①中反應(yīng)方程式為:2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X化學(xué)式為FeCl3
(3)②中原料在催化劑的作用下合成甲醇,該反應(yīng)化學(xué)方程式CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH.
(4)③中用氬氣(Ar)作保護(hù)氣,目的是作保護(hù)氣;③中發(fā)生反應(yīng)的基本類型為2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

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