通過化學學習,同學們對物質(zhì)的組成和結構有了一定的了解。
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式:
①天然氣的主要成分 ;②引起煤氣中毒的主要物質(zhì) ;
③實驗室常用的溶劑 ;④烘焙糕點所用發(fā)酵粉主要成分 。
(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術二氧化碳被氨水吸收(如右下圖)轉(zhuǎn)化為可做氮肥的碳酸氫銨(NH4HCO3)。
①NH4HCO3由 種元素組成。
②SiO2中硅元素的化合價為 。
③保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是 (填具體粒子名稱)。
④氧離子的結構示意圖為 ,則X= 。
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美國兩位科學家利用碘元素,借助放射學進行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學獎。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。請回答:
⑴由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是__________;
⑵下列與碘元素化學性質(zhì)相似的是__________(填字母)。
⑶在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,據(jù)此回答,碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的原子個數(shù)比是__________,碘元素的質(zhì)量分數(shù)是__________(計算結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象錯誤的是
A.電解水一段時間,氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
B. 將冷碟子放在蠟燭火焰的上方,出現(xiàn)黑色物質(zhì)
C.硫在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
D.一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/p>
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學興趣小組同學設計了以下實驗方案:①粗鹽中泥沙的去除可采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟;②只用酚酞試液鑒別出NaOH、HCl和NaCl三種無色溶液;③用Fe(NO3)2溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性;④可用Ca(OH)2溶液來檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)。其中正確說法的個數(shù)是
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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“文明鹽城,低碳生活,從我做起”.為了中國夢的實現(xiàn),你認為下列措施不可行的是
A.使用清潔能源代替煤和石油產(chǎn)品 B.實施綠化工程,防治揚塵污染
C.使用燃煤脫硫技術、防治SO2污染 D.分類回收垃圾,并露天焚燒
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按下列要求書寫的化學方程式正確的是
A.鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
B.澄清石灰水和鹽酸發(fā)生中和反應:CaO+2HCl=CaCl2+H2O
C.檢驗混合氣體中是否含有二氧化碳:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
D.用碳酸氫鈉治療胃酸過多:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示,某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認為該同學應該( )A.得出空氣中沒有二氧化碳的結論
B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結論
C. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D.撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與我們息息相關,請用所學化學知識完成下列問題:
(1)餐具上的油污可用洗潔精洗掉,這是利用洗潔精的 (填“溶解”或“乳化”作用。)
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,纖維又分為天然纖維和合成纖維,請你寫出一種天然纖維的名稱 。
(3)許多人都喜歡吃牛肉,牛肉中富含的基本營養(yǎng)素是 。
(4)炒菜時,有時燃氣灶會產(chǎn)生黑煙,是因為燃料 。
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