下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( 。
A、鎂+氧氣 
點燃
 氧化鎂
B、酒精+氧氣 
點燃
 二氧化碳+水
C、氯酸鉀 
二氧化碳
加熱
 氯化鉀+氧氣
D、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
考點:化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:氧化反應(yīng)是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng).物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng).
化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).
解答:解:A、鎂+氧氣 
點燃
 氧化鎂是化合反應(yīng),也是物質(zhì)與氧的反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).故選項正確;
B、酒精+氧氣 
點燃
 二氧化碳+水,屬于氧化反應(yīng),不屬于化合反應(yīng).故選項錯誤;
C、氯酸鉀 
二氧化碳
加熱
 氯化鉀+氧氣,是一種物質(zhì)反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,屬于分解反應(yīng),故此選項錯誤;
D、碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水既不屬于化合反應(yīng),也不屬于氧化反應(yīng).故此選項錯誤.
故選A.
點評:本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識,解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種重要的自然資源.通過2個多月的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的視角來進(jìn)一步認(rèn)識空氣.
(1)空氣中含量最多的兩種元素是
 
(用化學(xué)用語表示);
(2)空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A、為節(jié)約用紙,教科書循環(huán)使用
B、為了衛(wèi)生、方便,提倡大量使用一次性塑料餐具
C、提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
D、使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗時,他把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀,一端系在一根鐵絲上,另一端系上一根火柴.點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入盛有氧氣的集氣瓶下部,但不見鐵絲燃燒,反復(fù)實驗均未成功.你認(rèn)為該同學(xué)實驗失敗的原因可能是:(1)
 
;(2)
 
;
若改進(jìn)后,實驗取得了成功,可看到的現(xiàn)象是
 
、
 
(至少寫2點);若在實驗過程中集氣瓶底被炸裂了,原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖,其中不同的“球”代表不同的原子.下列說法不正確的是
 


A.反應(yīng)前后,分子個數(shù)不變
B.反應(yīng)前后,各物質(zhì)沒有發(fā)生變化
C.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變
D.該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和三種化合物
E.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1:1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
B、氧化汞
點燃
汞+氧氣
C、鋅+鹽酸→氫氣+氯化鋅
D、鋁+氧氣
點燃
氧化鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在我們?nèi)粘I钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品.如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等.這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為( 。
A、元素B、分子C、單質(zhì)D、離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B、木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,只生成一種黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)電解水實驗(如圖),試回答:
(1)試管乙中的氣體是
 
檢驗該氣體的方法
 

(2)試管甲和試管乙所收集到的氣體體積比約為:
 

(3)寫出電解水的符號表達(dá)式
 

(4)通過該實驗,我們可以得出水由
 
組成的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案