下圖為氫氧化鈉經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸鈉的兩種途徑，相關(guān)說(shuō)法正確的是

A.①反應(yīng)中氧化物可以是SO2

B.②反應(yīng)一定會(huì)生成沉淀

C.①②反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

D.②反應(yīng)中X的物質(zhì)類別可能是酸也可能是鹽

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第八單元第40課時(shí) 課題 1 金屬材料同步練 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是

A. 銅絲用作導(dǎo)線 B. 用冰塊冷卻飲料 C. 用鎂粉制作煙花或照明彈 D. 干冰用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第四單元第24課時(shí) 課題 4 化學(xué)式與化合價(jià)（2）同步練 題型：填空題

根據(jù)化合價(jià)書(shū)寫(xiě)下列物質(zhì)的化學(xué)式。

硫酸___________硝酸___________碳酸___________氫氧化鈉___________

氫氧化鈣___________

氫氧化鎂___________

氫氧化鋁___________

硫酸鈉___________硫酸銅___________硫酸鋇___________硫酸亞鐵___________

硫酸鐵___________硝酸鈉___________硝酸鉀___________硝酸銀___________

硝酸鈣___________硝酸鋅___________碳酸鉀___________碳酸鈉___________

碳酸鈣___________硝酸銨___________碳酸銨___________硫酸銨___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第六單元第33課時(shí) 課題 1 金剛石、石墨和 C60（2）同步練 題型：單選題

當(dāng)改變有關(guān)反應(yīng)物的相對(duì)用量時(shí)，下列反應(yīng)的產(chǎn)物可能發(fā)生改變的是 。

A.H2在O2中燃燒

B.Mg在O2中燃燒

C.C在O2中燃燒

D.Fe在O2中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

代旭同學(xué)利用以下實(shí)驗(yàn)對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。

（1）上述五個(gè)實(shí)驗(yàn)中的有一種物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，原因是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)III中，在點(diǎn)地板的a、b穴中滴入稀鹽酸后，溶液變紅的是_____（填“a”或“b”）。使用點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)之一是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)IV中，為了驗(yàn)證石灰水含有碳酸根離子，試劑X的名稱是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)V中，在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是_____。儀器②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省成都市錦江區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

圖像對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

向一定量NaOH溶液中加水稀釋， pH的變化

一定壓強(qiáng)下，CO2氣體在水中溶解度隨溫度的變化

用紅磷測(cè)定空氣中O2的含量時(shí)，在密閉容器中壓強(qiáng)的變化

分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸、氫氣質(zhì)量的變化

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第五單元第29課時(shí) 課題 2 如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式（2）同步練 題型：填空題

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖。 

(1)兩種反應(yīng)物的共同之處是：每個(gè)分子都_________。 該反應(yīng)的基本類型屬于________，寫(xiě)一個(gè)符合這一反應(yīng)類型的化學(xué)方程式____________。

(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，生成物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是______.

A．一個(gè)   B．兩個(gè)    C．一個(gè)    D．兩個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市邳州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”是初中化學(xué)一個(gè)重要的定量實(shí)驗(yàn)�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)出如圖改進(jìn)裝置。已知白磷比紅磷更容易燃燒而消耗氧氣。實(shí)驗(yàn)剛開(kāi)始活塞處于20.0mL刻度處。

（1）加熱白磷，白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的_____，同時(shí)放出熱量，使活塞先向_____移動(dòng)一小段距離。

（2）等一會(huì)兒，因?yàn)樽⑸淦鲀?nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強(qiáng)_____（填“變大”或“變小”），活塞最終停在刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____。

（3）該實(shí)驗(yàn)所得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實(shí)際值有偏差，你認(rèn)為造成偏差的原因可能是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)5月中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹(shù)喜新晴”描述了春天晴暖、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山村美景。下列從微觀角度對(duì)“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是

A.微粒的體積小、質(zhì)量輕

B.微粒間有空隙

C.微粒受熱，體積變大

D.溫度越高，微粒運(yùn)動(dòng)越快

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