【題目】目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目的是(  )

A.稀有氣體

B.一氧化碳

C.二氧化氮

D.可吸入顆粒物

【答案】A

【解析】

目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。稀有氣體是空氣的組成成分之一,不屬于空氣污染物。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】N2CO2、O2CO2、COCO2,都能區(qū)別開(kāi)的方法是(

A.用燃燒的木條B.分別通入澄清石灰水C.分別通入灼熱的氧化銅D.用帶火星的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】焰色反應(yīng)中,火焰呈黃色的是

A.NaClB.CuC12C.K2CO3D.CaO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)題意回答。

①寫(xiě)出儀器名稱(chēng):a , b;
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是(填編號(hào))寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
③下圖是檢查裝置氣密性的過(guò)程。最終在F處觀察到的現(xiàn)象是(選填“甲~丁”);

④ 資料表明:高鐵酸鉀(K2FeO4)固體也能用于制取氧氣,原理如下:
方案一:4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2
方案二:4K2FeO4+10H2O→4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2
Ⅰ.關(guān)于以上方案說(shuō)法錯(cuò)誤的是
a.方案一是分解反應(yīng)
b.方案二更節(jié)能簡(jiǎn)便
c.方案一、二均可在圖1的裝置B中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
d.制取等質(zhì)量的氧氣,兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等
Ⅱ.若用方案一(4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2↑)制取0.3mol氧氣,需要高鐵酸鉀的物質(zhì)的量為 mol(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色化學(xué)已經(jīng)深入人心,下列做法不科學(xué)的是

A.利用秸稈發(fā)電

B.合理使用農(nóng)藥和化肥

C.利用空氣凈化器凈化室內(nèi)空氣

D.提倡使用一次性筷子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】埋在地下的鑄鐵管道在下列哪種情況下腐蝕最慢( )

A. 在干燥、致密的土壤中B. 在干燥、疏松的土壤中

C. 在潮濕、致密的土壤中D. 在潮濕、疏松的土壤中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。

A.兩邊的電極上均有氣泡產(chǎn)生

B.與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氧氣

C.產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為21

D.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是小明在20℃時(shí)進(jìn)行的系列實(shí)驗(yàn)示意圖,①﹣⑤表示實(shí)驗(yàn)所得溶液;圖2是NaCl、KNO3的溶解度曲線.
(1)20℃時(shí),KNO3的溶解度(S)=;⑤是(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)50℃時(shí),飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w1)與飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(w2)的大小關(guān)系是:w1(填“>”“=”或“<”)w2
(3)小明發(fā)現(xiàn):升溫至50℃,②→③的過(guò)程中有少量水蒸發(fā),下列敘述正確的是(填序號(hào)) a.①、②均為不飽和溶液
b.②→③的過(guò)程中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
c.④→⑤的過(guò)程中析出KNO3晶體53.9g
(4)除去KNO3固體中混有的少量NaCl的實(shí)驗(yàn)操作為:加適量水溶解→加熱得到熱飽和溶液→→過(guò)濾→洗滌→干燥→KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】改良酸性土壤的氫氧化鈣俗稱(chēng)為(

A.生石灰B.石灰石C.熟石灰D.純堿

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同步練習(xí)冊(cè)答案