有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，已知它們分別是HCl溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種．下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是（　�。�

　

A．

CuSO4溶液

B．

H2SO4溶液

C．

MgCl2溶液

D．

酚酞試液


考點(diǎn)：

酸、堿、鹽的鑒別．.

專題：

物質(zhì)的鑒別題．

分析：

把所選試劑加入被鑒別的溶液中出現(xiàn)三種不同的現(xiàn)象即可鑒別出來，一般為有氣泡產(chǎn)生、有沉淀產(chǎn)生、沒有明顯現(xiàn)象．

解答：

解：A、硫酸銅分別與三種溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鋇，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉，不反應(yīng)的是鹽酸，故可以鑒別．

B、硫酸分別與三種溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鋇，無現(xiàn)象的是鹽酸和氫氧化鈉，不能區(qū)分鹽酸和氫氧化鈉，故B錯(cuò)誤；

C、氯化鎂分別與三種溶液混合，產(chǎn)生白色沉淀的是氫氧化鈉，無現(xiàn)象的是鹽酸和氯化鋇，不能區(qū)分鹽酸和氯化鋇，故C錯(cuò)誤；

D、將酚酞試液分別滴入三種溶液中，變紅色的是氫氧化鈉溶液，不變色的是鹽酸和氯化鋇溶液，故D錯(cuò)誤；

故選A

點(diǎn)評(píng)：

解答本題要掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)及混合時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在電視上的尋寶或探索節(jié)目中，常常看到一些銅制文物上有綠色的銹跡，又稱銅綠。某學(xué)習(xí)小組對(duì)銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣。

【提出問題】銅綠中除銅元素外還有其它什么元素？

【查閱資料】①無水硫酸銅遇水變藍(lán)；②碳與一般的酸不反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)找到了一些銅綠并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

 


   【記錄分析】I處綠色物質(zhì)變黑； 

 II處無水硫酸銅變藍(lán)；

III處澄清石灰水變渾濁，該處反應(yīng)的化學(xué)方程式為   57    。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】銅綠中除銅元素外還有   58   、   59   和碳等元素。

【交流討論】根據(jù)銅綠的組成，小組同學(xué)對(duì)I處產(chǎn)生的黑色物質(zhì)的成分有如下兩種不同的猜想：（1）CuO      （2）CuO和C的混合物

【繼續(xù)探究】取I處冷卻后的少量黑色固體于試管中，滴入足量的   60   ，若現(xiàn)象為：   61     ，則證明猜想（1）正確。

【拓展應(yīng)用】根據(jù)銅綠中所含元素，可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān)，還可能與空氣中的　62　等有關(guān)；要保護(hù)博物館里的青銅器，減緩生銹，我們可以減少青銅器與   63    接觸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求．下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器．

試回答以下問題：

（1）儀器A、E的名稱是       、         ．

（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝．在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有        （填字母序號(hào)）．

（3）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有      （填字母序號(hào)） ，還須補(bǔ)充的一種用品是        ．

（4）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式                               ．

（5）水電解也能得到氧氣，為什么在實(shí)驗(yàn)室中不采用電解水的方法來制取氧氣                。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了防止病蟲害，農(nóng)民常會(huì)對(duì)生長(zhǎng)過程中的蔬菜噴灑農(nóng)藥．據(jù)有關(guān)專家介紹，用清水，特別是堿性溶液浸泡沖洗蔬菜，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低．因此買來的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段時(shí)間，浸泡蔬菜時(shí)最好加入適量下列物質(zhì)中的（　　）

　

A．

食醋

B．

純堿

C．

白酒

D．

白糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述中，正確的是（　　）

　

A．

酸和堿中都一定含有氫、氧兩種元素

　

B．

能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的化合物不一定是酸

　

C．

有鹽參加的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)

　

D．

生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如圖所示．（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）

（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示，回答下列問題：

①乙物質(zhì)是　　，它的一種用途是　　．

②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國(guó)大部分地區(qū)深受酸雨的危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3)。

已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色。

(1)酸雨是pH小于________的降雨。

(2)常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的SO2，以生石灰(CaO)為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為：__________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl(或H2SO4)反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

(4)小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，在空氣中放置一段時(shí)間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH，并就反應(yīng)后混合溶液中的鹽成分進(jìn)行探究：

【提出猜想】反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成分是什么？

【進(jìn)行猜想】猜想1：只有K2SO3；猜想2：____________；猜想3：既有K2SO4，也有K2SO3。

【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液。

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

1

各取2 mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩支試管

—

2

向A試管中滴加足量的稀硫酸，隨即滴入幾滴紅色品紅溶液

__________________________________________，證明含有K2SO3

3

向B試管中加入__________，再加入足量的__________

先有白色沉淀，后有氣體產(chǎn)生，沉淀部分溶解，證明含有K2SO4，即猜想3成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖，實(shí)驗(yàn)室中用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體，此CO2氣體中常含有水蒸氣和氯化氫氣體若要除去這兩種氣體雜質(zhì)，可將生成的氣體通過甲、乙兩個(gè)洗氣瓶，通過導(dǎo)管的正確順序是(        )

     A、①②③④          B、②①③④

     C、④③②①          D、③④②① 

   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量,葡萄糖(C6H12O6)在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水,釋放出能量。若1 000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,計(jì)算:

(1)理論上至少消耗O2多少克?

(2)多少升空氣中含有這些質(zhì)量的氧氣?

(相對(duì)原子質(zhì)量:H:1、C:12、O:16、O2密度按1.43克/升計(jì),計(jì)算結(jié)果取整數(shù))

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