科目:初中化學 來源:2012屆江西省九江市第十一中學九年級下學期第三次月考化學試卷(帶解析) 題型:探究題
一般燙發(fā)常用兩種藥水先后加在頭發(fā)上使頭發(fā)變成波浪狀,第一種藥水是堿性物質,第二種是酸性物質。為了研究溶液的酸堿性強弱對發(fā)質+的影響程度,小明進行實驗,步驟如下:
①用水、鹽酸、氫氧化鈉配制pH分別為1、2、……、14的溶液各50毫升。
②從理發(fā)店收集同一個人的若干根基本相同的頭發(fā),每組3根,分別浸泡在配制的14種溶液中。
③3小時后取出頭發(fā),用紙巾吸干頭發(fā)上的液體,用測力計測出頭發(fā)的拉力值(頭發(fā)被拉斷時的拉力大小)。
④記錄實驗數(shù)據(jù)求得平均值,繪制圖像如下:
(1)為減少對實驗結果的干擾,實驗中小明對哪些變量進行了控制?_ _ __、__ _ _ (列舉兩個)。
(2)通過實驗,小明得出的初步結論是 _ _ _ _ 。
(3)為了使實驗結果更加準確,請寫出一點改進建議:_ _ _ _ _ _ 。
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江西省九江市九年級下學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
一般燙發(fā)常用兩種藥水先后加在頭發(fā)上使頭發(fā)變成波浪狀,第一種藥水是堿性物質,第二種是酸性物質。為了研究溶液的酸堿性強弱對發(fā)質+的影響程度,小明進行實驗,步驟如下:
①用水、鹽酸、氫氧化鈉配制pH分別為1、2、……、14的溶液各50毫升。
②從理發(fā)店收集同一個人的若干根基本相同的頭發(fā),每組3根,分別浸泡在配制的14種溶液中。
③3小時后取出頭發(fā),用紙巾吸干頭發(fā)上的液體,用測力計測出頭發(fā)的拉力值(頭發(fā)被拉斷時的拉力大。。
④記錄實驗數(shù)據(jù)求得平均值,繪制圖像如下:
(1)為減少對實驗結果的干擾,實驗中小明對哪些變量進行了控制? _ _ __、__ _ _ (列舉兩個)。
(2)通過實驗,小明得出的初步結論是 _ _ _ _ 。
(3)為了使實驗結果更加準確,請寫出一點改進建議: _ _ _ _ _ _ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
一般燙發(fā)常用兩種藥水先后加在頭發(fā)上使頭發(fā)變成波浪狀,第一種藥水是堿性物質,第二種是酸性物質。為了研究溶液的酸堿性強弱對發(fā)質的影響程度,小明進行實驗,步驟如下:
①用水、鹽酸、氫氧化鈉配制pH分別為1、2、……、14的溶液各50毫升。
②從理發(fā)店收集同一個人的若干根基本相同的頭發(fā),每組3根,分別浸泡在配制的14種溶液中。
③3小時后取出頭發(fā),用紙巾吸干頭發(fā)上的液體,用測力計測出頭發(fā)的拉力值(頭發(fā)被拉斷時的拉力大。。
④記錄實驗數(shù)據(jù)求得平均值,繪制圖像如下:
(1)為減少對實驗結果的干擾,實驗中小明對哪些變量進行了控制? _、__ (列舉兩個)。
(2)通過實驗,小明得出的初步結論是 。
(3)為了使實驗結果更加準確,請寫出一點改進建議: 。
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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江西省九江11中九年級(下)第三次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題
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