大蒜具有一定的抗病功能和食療價值，大蒜新素（C6H10S3）是其有效成分之一．下列關(guān)于大蒜新素的說法正確的是(     )

A．大蒜新素是由C、H、S三種元素組成

B．一個大蒜新素分子中含有20個原子

C．大蒜新素是由碳原子，氫原子和硫原子構(gòu)成的

D．大蒜新素是由6個碳元素、10個氫元素和3個硫元素組成的


【考點】化學式的書寫及意義．

【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】A、根據(jù)大蒜新素的化學式進行分析；

B、根據(jù)大蒜新素的化學式進行分析；

C、根據(jù)大蒜新素是由分子構(gòu)成的，只含有分子不含有原子進行回答；

D、根據(jù)大蒜新素的組成分析，元素不能論個數(shù)．

【解答】解：A、大蒜新素（C6H10S3）是由碳氫硫三種元素組成，故A正確；

B、一個大蒜新素分子中含有的原子總數(shù)是6+10+3=19，故B錯誤；

C、大蒜新素是由分子構(gòu)成的，不是由原子構(gòu)成的，故C錯誤；

D、大蒜新素是由碳元素、氫元素和硫元素組成的，元素不能論個數(shù)，故D錯誤．

故選A．

【點評】解此題需根據(jù)所學知識認真分析，仔細推敲，即可求解．尤其是D，要根據(jù)概念認真分析．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


2013年3月26日晚，廣藥維C銀翹片被央視曝光含毒，引起民眾驚恐．維生素C 是“維C銀翹片”中的主要有效成分，它的化學式是C6H8O6．由此可知：

（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為  ；

（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為  （結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列反應中，既屬于化合反應又屬于氧化反應的  ，屬于氧化反應不屬于化合反應的是  屬于化合反應但不屬于氧化反應的是  （填序號）

A．硫+氧氣二氧化硫      B．石蠟+氧氣二氧化碳+水           C．氫氣+氧氣水     

D．乙炔+氧氣二氧化碳+水  E．堿式碳酸銅氧化銅+水+二氧化碳    F．水+氧化鈣→氫氧化鈣．

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途之間關(guān)系密切，根據(jù)這一思想，回答下列問題填寫物質(zhì)相應的性質(zhì)．

（1）利用氧氣急救病人，是因為氧氣能   ；

（2）孩子手中常玩充有氫氣的氣球，這存在很大的安全隱患，原因是氫氣具有  ；

（3）可向鎖眼中加入少量含有石墨的鉛筆芯粉末，以便容易開啟，是因為石墨具有  ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作中錯誤的是(     )

A．

檢查裝置氣密性  B．

取用固體藥品

C．

向試管中滴加液體    D．

熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)元素周期表中第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=  ；

（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是  （填元素名稱）；

（3）在化學反應中，每個鋁原子失去 個電子形成鋁離子，鋁離子的符號為 

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅絲．

（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為  mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的  ．

（2）不同的同學在做上述實驗時結(jié)果差別較大，甲同學最后剩余氣體26mL，你認為可能的原因有哪些？

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科目：初中化學 來源： 題型：


向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

     

 圖一                              圖二

(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是    ▲    （填序號）；

  (2)圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是    ▲    （填“甲”或“乙”）；

  (3)欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)可采用的方法是    ▲    ；

  (4)由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的    ▲    （填序號）。

      A．甲、乙都是飽和溶液         B．所含溶劑質(zhì)量：甲<乙

      C．溶液質(zhì)量：甲>乙            D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲>乙

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科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2；

猜想二：可能只有CaCl2；

猜想三：可能是  。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進行實驗】

實驗步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩；

實驗現(xiàn)象：  ，結(jié)論：猜想一不正確。

實驗步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量；

實驗現(xiàn)象：有氣泡冒出，結(jié)論：猜想  正確。

【反思與拓展】

(1)在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮  。

(2)根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？ac。(填序號)

a．pH試紙  b．銅  c．紫色石蕊溶液  d．氫氧化鈉溶液

(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是(寫一條)  。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應向燒杯中加入過量的   (填序號)。

a．生石灰  b．熟石灰  c．石灰石  d．氯化鈣

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