據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答

（1）寫出編號(hào)為①②的儀器名稱①______②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（填序號(hào)）相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式：______
【答案】分析：（1）熟記常見(jiàn)儀器的名稱；（2）根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法和收集裝置的選取方法和文字表達(dá)式的寫法來(lái)考慮；（3）根據(jù)催化劑的作用和實(shí)驗(yàn)失敗的原因考慮；（4）根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法和收集裝置的選取方法考慮本題．
解答：解：（1）要熟記常見(jiàn)儀器的名稱和用途；
（2）反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，不需要加熱，如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱，收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集； 用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，氧氣不易溶于水可以用排水法收集氣體，密度比空氣大用向上排空氣法收集，高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀寫在箭頭的左邊，生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣寫在方程式的右邊，加熱寫在箭頭的上邊，生成物之間用加號(hào)連接；
（3）催化劑所起的作用叫做催化作用，實(shí)驗(yàn)失敗可能因?yàn)檠b置漏氣，沒(méi)有收集到氣體，或收集到的氣體不純；
（4）由題給信息加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣，可知反應(yīng)條件是加熱用A裝置，由氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水可知只能用向下排空氣法收集．
故答案為：（1）鐵架臺(tái)、酒精燈
（2）A、C或D、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3）催化、裝置漏氣（合理均可）
（4）A、E
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)回答本題知道了發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法，文字表達(dá)式的寫法，還熟悉了常見(jiàn)儀器的名稱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)
（1）如果用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．某同學(xué)用裝置F收集氧氣時(shí)，集氣瓶中的水被排凈時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：瓶口
 
．此時(shí)應(yīng)先用
 
蓋住集氣瓶口，然后取出集氣瓶正放在實(shí)驗(yàn)桌上．
（2）如果制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
，要想獲得干燥的二氧化碳，應(yīng)選用的干燥劑是
 
．
①氧化鈣       ②氫氧化鈉       ③氫氧化鈣        ④濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答：

（1）寫出編號(hào)為①②的儀器名稱①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
②
酒精燈
酒精燈
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
C或D
C或D
（填序號(hào)）相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（3）某同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起
催化
催化
作用．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)問(wèn)：“我將火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助該同學(xué)推測(cè)導(dǎo)致這種想象的原因：
裝置漏氣
裝置漏氣
．（寫1條）
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
E
E
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答

（1）寫出編號(hào)為①②的儀器名稱①______②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（填序號(hào)）相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式：______．
（3）某同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起______作用．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)問(wèn)：“我將火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助該同學(xué)推測(cè)導(dǎo)致這種想象的原因：______．（寫1條）
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答：
（1）寫出編號(hào)為①②的儀器名稱①__________；②__________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________, 收集裝置是___________(填序號(hào))相關(guān)的反應(yīng)文字表達(dá)式：___________________________。
（3）某同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起__________作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)問(wèn)：“我將火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助該同學(xué)推測(cè)導(dǎo)致這種想象的原因：________________。（寫1條）
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。
根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是___________(填序號(hào))。

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