下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（　�。�
A、二氧化碳?xì)怏wB、金剛石
C、黃金D、氯化鈉
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、二氧化碳?xì)怏w是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、黃金屬于金屬單質(zhì)，是由金原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖中微粒共能表示
 
種元素，這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式為
 
；
（2）寫(xiě)出A2B2在一定條件下分解的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；
（3）圖中表示陽(yáng)離子是（用離子符號(hào)表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)元素（或原子團(tuán)）的化合價(jià)，寫(xiě)出下列化合物的化學(xué)式：
氧化亞鐵
 
   硝酸銨
 
氫氧化銅
 

硫酸鐵
 
  氯化鋅
 
   硫化鎂
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列元素符號(hào)和名稱書(shū)寫(xiě)都正確的是（　　）
A、碘 I
B、氮C
C、鉀 Ka
D、鋁AL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一瓶蓄電池用的稀硫酸，從上半部分取出少量，測(cè)得其密度為1.2g/cm3，若從底部取出少量測(cè)定其密度，則測(cè)得底部的稀硫酸的密度值為（　　）
A、大于1.2/cm3
B、小于1.2/cm3
C、等于1.2/cm3
D、無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將二氧化碳中混入的一氧化碳除去，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A、將混合氣體通過(guò)加熱的氧化銅
B、點(diǎn)燃該混合氣體
C、將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水
D、將混合氣體通過(guò)灼熱的木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)會(huì)分析，尋找規(guī)律是學(xué)好化學(xué)的方法之一．分析NH3、N2、NO、N2O3、X、HNO3的排列順序規(guī)律，可知X代表的物質(zhì)是（　�。�
A、N2O4
B、HNO2
C、Mg（NO3）2
D、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、路面的水結(jié)成冰
B、地震中房屋的倒塌
C、將泥土燒成瓷器
D、汽油在揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、空氣B、自來(lái)水
C、蒸餾水D、海水

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同步練習(xí)冊(cè)答案