【題目】下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一種物質(zhì)的是( )
A.H2
B.Cu
C.CO2
D.O

【答案】B
【解析】A、該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，A不符合題意；
B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，還能表示銅這一純凈物，B符合題意；
C、該符號(hào)是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，C不符合題意；
D、該符號(hào)是氧元素符號(hào)，不能表示一種物質(zhì)，D不符合題意；

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小華一次探究實(shí)驗(yàn)中將一小粒金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈，并生成大量氣體，則該氣體可能是( )
A.He
B.CH4
C.H2
D.NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用微粒知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象的說法，不正確的是（ ）
A.酒香不怕巷子深—— 微粒在不停運(yùn)動(dòng)
B.1滴水中含有1.7×1021個(gè)H2O分子—— 微粒是很小的
C.等體積的大米和綠豆混合后總體積減小—— 微粒間有間隙
D.氧氣和液氧都可作助燃劑——相同分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切是原子的（ ）
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.電子數(shù)
D.最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題．
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是（填字母序號(hào)，下同）．如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 選用的發(fā)生裝置是 ． 如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)．
（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是 ．
（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是（ ）
A.①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1：4
B.②對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是化合物
C.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
D.兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在觀察對(duì)蠟燭及其燃燒的探究的實(shí)驗(yàn)后，說石蠟燃燒和石蠟受熱融化都是化學(xué)變化．你認(rèn)為小明的說法正確嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是（ ）
A.榨取果汁
B.冬瓜腐爛
C.鐵鍋生銹
D.煤氣燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案