下列各組對比實驗，能達到實驗目的是（　�。�
A、精英家教網(wǎng)
探究燃燒的所有條件		B、精英家教網(wǎng)
探究鐵生銹的所有條件		C、精英家教網(wǎng)
探究食鹽和高錳酸鉀在水中溶解性		D、精英家教網(wǎng)
實驗室制取二氧化碳的藥品研究
分析：A、根據(jù)研究燃燒的條件，應采用兩個變量，一是可燃物不一樣，再就是隔絕氧氣進行解答；
B、根據(jù)鐵生銹的條件是氧氣和水進行解答；
C、根據(jù)探究探究食鹽和高錳酸鉀在水中溶解性只改變溶質的種類其他條件不變進行解答；
D、根據(jù)該實驗中有兩個變量進行解答．
解答：解：A、研究燃燒的條件，應采用兩個變量，一是可燃物不一樣，再就是隔絕氧氣，所以該實驗不能探究燃燒的所有條件，故A錯誤；
B、鐵生銹的條件是氧氣和水，所以探究鐵生銹所有條件，一是只有水看是否生銹，二是只有氧氣看是否生銹，三是氧氣和水同時存在看是否生銹，故B錯誤；
C、探究探究食鹽和高錳酸鉀在水中溶解性只改變溶質的種類其他條件不變，所以可以達到實驗目的，故C正確；
D、因為實驗中同時改變兩個條件，一是所取得酸不同，二是碳酸鈣狀態(tài)不同，所以實驗結果沒有意義，故D錯誤．
故選C．
點評：此題主要考查了學生對控制變量法的理解和運用，涉及到了影響反應速率的條件、燃燒的條件和鐵生銹所有條件的探究等，屬常規(guī)性對比試驗探究題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?廣州）下列各組對比實驗，能達到實驗目的是（　�。�
實驗目的 實驗方案
實驗① 實驗②
A 研究溫度對反應劇烈程度的影響
B 研究CO2氣體是否與水發(fā)生反應
C 研究SO2是否能形成酸雨
D 研究白磷燃燒是否需要O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?南沙區(qū)一模）下列各組對比實驗，能達到實驗目的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過下列各組對比實驗，能得到相應結論的是（　�。�
  實驗方案 實驗結論
實驗I 實驗II
A         
 		 人呼出的氣體全部是二氧化碳
B
  人呼出的氣體含水份比空氣含水份少
C   溫度升高，分子運動加快
D
 		    二氧化錳能加快H2O2的分解速率

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?廣州）通過下列各組對比實驗，能得到相應結論的是（　�。�
  實驗方案 實驗結論
實驗? 實驗?
A  
 
         空氣 		 
 
 
 
       人呼出的氣體		 人呼出的氣體全部是CO2
B     燃燒需要可燃物的溫度達到著火點
C     溫度升高，分子運動加快
D     鐵生銹需要氧氣和水

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