【題目】建造“南昌艦”的特種鋼材需要用富鐵礦石（含鐵量高于50%）來冶煉。研學(xué)實踐小組為測出某地赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）中的含鐵量，進行實驗；取20g該赤鐵礦石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)：Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O。實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）。

（1）20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量為________g；

（2）該樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_________，由此判斷出該赤鐵礦石屬于富鐵礦石；

（3）計算實驗中恰好完全反應(yīng)時所用稀鹽酸溶液中所含HCl的質(zhì)量________（寫出計算過程）。

【答案】16 56% 21.9g

【解析】

（1）由圖像數(shù)據(jù)可知：20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量為20g-4g=16g；

（2）該樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=。

（3）設(shè)：實驗中恰好完全反應(yīng)時所用稀鹽酸溶液中所含HCl的質(zhì)量x。

x=21.9g

則實驗中恰好完全反應(yīng)時所用稀鹽酸溶液中所含HCl的質(zhì)量21.9g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實驗室里向盛有稀鹽酸和氯化鐵混合溶液的燒杯中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩，并將有關(guān)實驗現(xiàn)象繪制成圖所示：

（1）與O→A對應(yīng)的實驗過程中，可以看做是滴加的氫氧化鈉溶液跟原混合溶液中的______發(fā)生了反應(yīng)；

（2）與A→C對應(yīng)的實驗過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象______；

（3）與圖中B點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)是______；

（4）實驗結(jié)束后過濾，下列有關(guān)說法中正確的是_______。

A 濾液可以直接排放到下水道

B 濾液可用于檢驗?zāi)陈然浫芤褐惺欠窈新然@

C 向混有少量硫酸銅的稀硫酸中加入適量的該濾液后過濾，可除去硫酸銅

D 通過向該濾液中加入適量氯化鎂溶液、過濾、蒸發(fā)等操作可制得純凈的氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將50g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解,測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示，下列說法錯誤的是()

A.70°C時,甲的溶解度最大

B.M點對應(yīng)的甲的溶解度為85g

C.20°C時,甲易溶于水

D.N點對應(yīng)的是甲的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調(diào)味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

(1)寫出A、B的化學(xué)式：A ___________ B__________；

(2)在物質(zhì)的分類中，D屬于_________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；

(3)圖中④反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡化為：

（1）工業(yè)上制取N2時所用的廉價、易得的原料是_____________。

（2）工業(yè)上將高溫水蒸氣通入燒得通紅的煤層（主要成分是C）中得到氫氣和一氧化碳的混合氣體，俗稱水煤氣，從中分離出氫氣作為工業(yè)上合成氨的原料，寫出工業(yè)上制取水煤氣的化學(xué)方程式：_______；煤氣中毒的原因是_______。

（3）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣（NH3）。氨氣極易溶于水，在放置濃氨水的地方很遠就能聞到氨氣味道是因為___________。

（4）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是___________。

A 充分利用原料 B 防止氮氣污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗室現(xiàn)有一包固體樣品A，其中可能含有Fe、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2四種物質(zhì)中的一種或多種。小穎同學(xué)按下圖所示進行成分組成探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。（假設(shè)所有能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）

根據(jù)上述信息和分析推理，試回答下列問題：

（1）藍色沉淀E的化學(xué)式為__________。

（2）氣體H的化學(xué)式為_________，由此可推知樣品A中一定含有________________。

（3）寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（4）寫出步驟③中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)方程式_______________，溶液F的顏色為______________。

（5）根據(jù)上述實驗信息，仍不能確定是否存在的物質(zhì)是______________，你的理由是：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“上善若水，水利善萬物而不爭”。水和水溶液是初中化學(xué)的重要知識。

（1）生活中可用 _______ 來區(qū)別硬水和軟水。

（2）電解水實驗揭示了水的組成，寫出電解水的化學(xué)方程式：___________。 如圖電解水實驗中能得到可燃燒的氣體的試管是___________（填“a”或 “b”）。

（3）將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到無色溶液的是_____（填字母）。

A高錳酸鉀 B汽油 C面粉 D白糖

（4）2019 年 3 月，我國樸玲玉研究員和天津大 學(xué)馬智教授團隊成功利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑（TiO2/Pt）將水分解，原理 如下圖所示，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方 程式____________，此反應(yīng)在實踐中的優(yōu)點之一是_____。該反應(yīng)與電解水比較，說明化學(xué)反應(yīng)的條件的不 同可能會影響_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將100g含CaCO3質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為41%，則生成的CaO的質(zhì)量約為

A．28.0g B．44.8g C．56.0g D．78.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有1000t含Fe2O380%的赤鐵礦石（雜質(zhì)中不含鐵元素），試計算：

（1）該赤鐵礦石含Fe2O3的質(zhì)量是_____t；

（2）該赤鐵礦石含鐵元素的質(zhì)量是_____t；

（3）理論上能得到含雜質(zhì)8%的生鐵的質(zhì)量是_____t（計算結(jié)果精確到0.1t）。

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