下列描述屬于化學(xué)變化的是(  )
A、紙張能燃燒
B、滴在琉璃上的酒精“消失”了
C、一種元素變成了另一種元素
D、食物腐爛了
考點:化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成;變化是指正在發(fā)生的過程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性.一種元素變成了另一種元素屬于原子核的變化,屬于核聚變裂變,不屬于物理變化和和化學(xué)變化的范疇.
解答:解:A、紙張能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
B、滴在琉璃上的酒精“消失”了,屬于物理變化,故選項錯誤;
C、一種元素變成了另一種元素屬于原子核的變化,屬于核聚變裂變,不屬于物理變化和和化學(xué)變化的范疇,故選項錯誤;
D、食物腐爛了屬于化學(xué)變化,故選項正確;
故選D
點評:本考點考查了物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強,只要抓住關(guān)鍵點:變化是指正在發(fā)生的過程,性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性,問題就很容易解決.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
氮氣
 
 臭氧
 
 金剛石
 
  鐵
 
 鎂
 
  氫氧化鈣
 

碳酸鈣
 
 硫酸
 
 碳酸
 
  氯化鈣
 
 鹽酸
 

氯化銅
 
 二氧化錳
 
 水
 
 氨氣
 
 碳酸氫銨
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在以下物質(zhì)中:HNO3 N2O5 N2O3 NO2 NO N2 N2O NH3,氮元素化合價的種類為(  )
A、五種B、六種C、七種D、八種

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷是由碳、氧兩種元素組成,這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A、中子數(shù)不同
B、質(zhì)子數(shù)不同
C、電子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“以人為本,關(guān)注健康”是人類永恒的主題.下列說法正確的是( 。
A、人體血液的pH范圍為O.9~1.5
B、碘屬于微量元素,攝取量過多也能導(dǎo)致甲狀腺腫大
C、維生素在人體內(nèi)都不能合成
D、油脂、蛋白質(zhì)、糖類都能為人體提供能量,其中油脂是主要供能物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、粗鹽提純實驗中,用手把灼熱的蒸發(fā)皿拿走
B、做燃燒條件探究實驗,白磷取用不可在空氣中切取
C、測溶液的pH,先用水濕潤pH試紙再測
D、排水法收集氧氣,當(dāng)收滿氣體后,把集氣瓶拿離水面蓋玻璃片

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知FeO、Fe2O3、Fe3O4組成的混合物中,鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21:8,則混合物中FeO、Fe2O3、Fe3O4三種物質(zhì)的質(zhì)量比可以是(  )
A、11:20:5
B、5:6:53
C、18:40:33
D、2:5:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能都通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是(  )
A、CuCl2→Cu→Fe
B、NaOH→H2O→Ca(OH)2
C、O2→H2O→O2
D、CuSO4→Cu→CuO

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