分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)玻璃棒的作用進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性來分析反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進(jìn)行的原因;
(4)根據(jù)反應(yīng)過程中的反應(yīng)物、生成物,找出能循環(huán)利用的物質(zhì).
解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知,所以生成物中應(yīng)填入的物質(zhì)是:CO2;故填:CO2
(2)石膏與飽和(NH4)2CO3溶液相混合,發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時(shí)需不斷攪拌,其目的是:使原料充分反應(yīng),提高原料利用率;
故填:增大接觸面積,使原料充分反應(yīng),提高原料利用率(合理即可);
(3)為了防止氨氣揮發(fā),反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進(jìn)行;故填:濃氨水有揮發(fā)性;
(4)過反應(yīng)的流程可知,該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鈣故填:CaCO3
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和制備,考查的知識(shí)點(diǎn)較多,只有全面地掌握有關(guān)的知識(shí),才能解決好本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫 | |
B. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$ 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 鐵+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵 | |
D. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳+水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收CO氣體 | |
B. | 置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng) | |
C. | 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素、氫元素和氧元素 | |
D. | 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2O | B. | NO2 | C. | N2O5 | D. | NO |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +2 |
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