吸取和滴加少量液體的儀器是 。用它取用一種試劑后，未經(jīng) 不可再吸取其他的試劑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省大慶市杜蒙縣九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

濃硫酸可用作某些氣體的干燥劑是利用濃硫酸的___________性；用濃硫酸可在木板、竹片上畫畫，這是利用濃硫酸的___________性；使用濃硫酸一定要特別小心，因為濃硫酸有很強的___________性。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級上學期階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一位同學需要用已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平稱量12.5g藥品，在稱量中他發(fā)現(xiàn)天平指針稍微向右偏移，這時，他應該進行的操作是

A．移動游碼 B．用藥匙取出少量藥品

C．添加砝碼 D．用藥匙添加少量藥品

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級上學期階段測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于水的說法不正確的是

A．水煮沸變成水蒸氣，屬于物理變化

B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成

C．區(qū)分蒸餾水和氯化鈉溶液，可以用玻璃棒分別蘸取在酒精燈火焰上灼燒

D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。

（1）下列“水”屬于純凈物的是 （填序號）

A．蒸餾水 B．河水 C．自來水

（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 。用 來檢驗a中產(chǎn)生的氣體。

（3）該實驗說明水是由 組成的。

（4）云南水資源豐富，但分配不均。有些村民用地下水作為生活用水，人們常用來檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用 的方法降低水的硬度；某同學自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的作用主要是 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對容器口進行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器未對容器口進行磨砂處理的是

A．廣口瓶 B．錐形瓶 C．滴瓶 D．集氣瓶

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“水是生命的源泉”。下面對水化學式（H2O）意義的理解，錯誤的是

A．水是由氫、氧兩種元素組成的

B．水分子中含有氫、氧兩種原子

C．水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1

D．水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期第一次質(zhì)量調(diào)研化學卷（解析版） 題型：選擇題

已知某碳12原子的相對原子質(zhì)量為12，鎂原子的相對原子質(zhì)量為24 。若該碳原子的質(zhì)量為m，則該鎂原子的質(zhì)量為（ ）

A．32m B．12m C． 2m D．m

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科目：初中化學 來源：2017屆山西省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室常用制取氧氣的方法有A．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末B．加熱高錳酸鉀固體C．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：

① ② ③ 。

（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填A．b或c) 。

（3）利用裝置Ａ用高錳酸鉀制氧氣，棉花團的作用 ；試管口要在結(jié)束實驗時要先 ，后 ，其目的 利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。

（4）用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應反應式 。

（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因可能是: 。

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