（1）雙氧水（H2O2）既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑．雙氧水（H2O2）中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是
 
；小明從試劑商店購(gòu)得一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水，用于制取O2．若配制5%的雙氧水600g，需30%的雙氧水的質(zhì)量為
 
．
（2）某同學(xué)將13g鋅放入100g稀硫酸溶液中恰好完全反應(yīng)，則可產(chǎn)生氫氣
 
．
分析：（1）根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，利用元素質(zhì)量比為元素的相對(duì)原子質(zhì)量與原子個(gè)數(shù)乘積的比進(jìn)行計(jì)算；根據(jù)加水稀釋前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，利用溶液質(zhì)量與溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)乘積進(jìn)行計(jì)算；
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程，利用反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比，由恰好完全反應(yīng)消耗鋅的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算，100g稀硫酸為溶液質(zhì)量不能代入化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算．
解答：解：（1）雙氧水（H2O2）中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比=（1×2）：（16×2）=1：16；
設(shè)需30%的雙氧水的質(zhì)量為x
600g×5%=x×30%  x=100g；
（2）設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為y
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65              2
13g             y
65
13g
=
2
y
 
y=0.4g

故答案為：（1）1：16；100g；（2）0.4g．
點(diǎn)評(píng)：本題匯集了化學(xué)式的計(jì)算、溶解的計(jì)算和化學(xué)方程式的計(jì)算，在解答時(shí)要注意區(qū)分各類(lèi)型計(jì)算的依據(jù)和計(jì)算方法，不要混為一談．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）雙氧水（H2O2）可以在紅磚粉末作用下生成水和氧氣．
 

（2）CO2是常用的滅火劑，但金屬鎂著火卻不能用CO2撲滅，因?yàn)殒V能在CO2中繼續(xù)燃燒，生成黑色（單質(zhì)）和白色（化合物）兩種固體．
 

（3）NaOH溶液可以吸收實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)多余的有毒氣體，其化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．由此，請(qǐng)你寫(xiě)出氯氣和熟石灰反應(yīng)（制漂白粉）的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)有別于其他自然科學(xué)的一大特點(diǎn)就是能從微觀粒子的角度抓住事物的本質(zhì)分析問(wèn)題．試從微觀的角度，分析下列問(wèn)題：
（1）水（H2O）和雙氧水（H2O2）雖然都是有氫、氧兩種元素組成的，且都能分解，但是它們分解的產(chǎn)物卻并不相同．那么，產(chǎn)生這種差異的原因是這兩種物質(zhì)的
分子構(gòu)成
分子構(gòu)成
不同；
（2）過(guò)濾是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的一種實(shí)驗(yàn)方法．例如：當(dāng)細(xì)小的固體顆粒與水混合在一起時(shí)，我們就可以自制一個(gè)過(guò)濾器把這些細(xì)小的顆粒從水中分離出來(lái)，其原因是這些細(xì)小的顆粒與
水分子
水分子
相比體積相對(duì)較大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）雙氧水在二氧化錳催化下的反應(yīng)：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；它是
放熱
放熱
（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳的反應(yīng)：
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
；其基本反應(yīng)類(lèi)型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
（3）夏日炎炎，露置在墻邊的常用化肥“碳銨”逐漸變少：
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
；其基本反應(yīng)類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
．
（4）鋼鐵的表面發(fā)藍(lán)、發(fā)黑處理是常用的防腐方法．主要的處理反應(yīng)之一為：6Na2FeO2+aNaNO2+bH2O=cNaFeO2+dNH3↑+7NaOH．其化學(xué)方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比a：b：c：d═
1：5：6：1
1：5：6：1
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題（裝置圖用序號(hào)表示）：
（1）雙氧水（H2O2）是一種無(wú)色液體，可發(fā)生如下反應(yīng)：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．在實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在生成的氣體中�；煊猩倭柯然瘹浜退魵猓瓹裝置用于除掉水蒸氣，可選用
濃硫酸
濃硫酸
做干燥劑（填名稱）．利用D裝置除掉氯化氫時(shí)，選擇的試劑是飽和NaHCO3溶液，已知NaHCO3與HCl反應(yīng)生成NaCl、
H2O、CO2．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
．
（3）將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進(jìn)行連接，生成的氣體通過(guò)凈化裝置導(dǎo)管口的先后順序是
d→c→a→b→e→f
d→c→a→b→e→f
（填導(dǎo)管接口序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：如東縣一模 題型：填空題

按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）雙氧水（H2O2）可以在紅磚粉末作用下生成水和氧氣．______
（2）CO2是常用的滅火劑，但金屬鎂著火卻不能用CO2撲滅，因?yàn)殒V能在CO2中繼續(xù)燃燒，生成黑色（單質(zhì)）和白色（化合物）兩種固體．______
（3）NaOH溶液可以吸收實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)多余的有毒氣體，其化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．由此，請(qǐng)你寫(xiě)出氯氣和熟石灰反應(yīng)（制漂白粉）的化學(xué)方程式：______．

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