科目:初中化學 來源: 題型:
氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它能與許多物質發(fā)生反應.
(1)如圖,鐵絲在氧氣中燃燒,集氣瓶中水的作用是 ;
(2)現(xiàn)有0.8克硫與氧氣充分反應,理論上需要分解高錳酸鉀多少克?
(2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)
(3)二氧化硫氣體對人體有毒,會污染大氣,可用氫氧化鈉溶液吸收,二氧化硫的化學性質與二氧化碳相似,寫出二氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,化學課外小組的同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設】a.可能與硫酸的質量分數(shù)有關;b.可能與鋅的形狀有關。
【設計并實驗】小組同學用不同質量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗編號 | 硫酸的質量分數(shù) (均取20mL) | 鋅的形狀 (均取1g) | 氫氣的體積(mL) (均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)小組同學用右圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是 ,氫氣應從 (填e或f或g)管通入。(已知:氫氣難溶于水)
【收集證據(jù)】
(2)要比較不同質量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是 。
【得出結論】
(3)結論是 。
【評價與反思】
(4)下表是小組同學第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
時段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
請描述鋅與硫酸反應快慢的變化 ,并解釋第二分鐘以后變化的原因 。
(5)鋅與硫酸反應的快慢可能還受溫度因素的影響,請設計實驗驗證 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題,
(1)圖中標有①的儀器名稱是 ________ 。
(2)實驗室制取氫氣應選擇的發(fā)生裝置為 ____(填字母);若要獲得較純凈的氫氣,應選擇的收集裝置是 __(填字母),當_____________________時,表示氫氣已收集滿。
(3)實驗室若用B裝置做制氧氣的發(fā)生裝置,應進行的改進是 ______________。反應的化學方程式為 __________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某藥品說明書中標明:本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、錳1mg,這里的碘、鎂、鋅、錳是指 ( )
A.單質 B.原子 C.元素 D.分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖能體現(xiàn)的知識點有( )。
① 質量守恒定律;② 化合物分子是由不同種原子構成;
③ 在化學反應中,分子種類發(fā)生改變;④ 該反應是化合反應。
A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.①②③
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