13.某天然礦泉水中元素及物質(zhì)含量如下表所示,請(qǐng)用相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題.
礦泉水中主要成分(mg/L)
偏硅酸(H2SiO3)30-50
硫酸根3-8
氯離子1-5
 鈣7-20
 鈉3-16
 鉀2-8
 鎂6-20
(1)如圖中的一種陰離子SO42-;
(2)標(biāo)出偏硅酸中硅元素的化合價(jià)H2$\stackrel{+4}{Si}$O3;
(3)產(chǎn)自溶洞中的水中含有微量的二氧化碳,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是CO2;
(4)自來水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請(qǐng)寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;
(5)有經(jīng)驗(yàn)的魚民在進(jìn)行長(zhǎng)途運(yùn)輸鮮魚的過程中常常在水中加入少量的過氧化鈣固體.已知反應(yīng)的方程式表示為2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+X↑,則X的化學(xué)式為O2,請(qǐng)說出使用過氧化鈣可以使魚長(zhǎng)期存活的理由:能釋放出氧氣.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)如圖中的一種陰離子是硫酸根離子,故填:SO42-;
(2)偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為+4,故填:H2$\stackrel{+4}{Si}$O3;
(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子,故填:CO2;
(4)Ca(HCO32受熱分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,故填:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑;
(5)已知反應(yīng)的方程式表示為2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+X↑,反應(yīng)前含有2個(gè)Ca原子,6個(gè)O原子,4個(gè)H原子,反應(yīng)后含有2個(gè)Ca原子,4個(gè)O原子,4個(gè)H原子,故X中含有2個(gè)O原子,則X的化學(xué)式為O2,使用過氧化鈣可以使魚長(zhǎng)期存活,是因?yàn)槟茚尫懦鲅鯕猓侍睿篛2;能釋放出氧氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.欲測(cè)定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀鹽酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是Cu~Zn合金.
(2)取該合金的粉末32.5g于燒杯中,并逐漸滴入稀鹽酸,當(dāng)稀鹽酸滴加至100g時(shí),燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為132.1g(產(chǎn)生的氣體全部逸出),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示,試計(jì)算:
①A點(diǎn)產(chǎn)生氣體質(zhì)量m的數(shù)值是0.4.
B點(diǎn)時(shí),燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:ZnCl2、HCl.
②求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過程)
③畫出Cu-Zn合金質(zhì)量隨加稀鹽酸質(zhì)量變化關(guān)系圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.物質(zhì)A可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng),則A可能是( 。
①A+堿→鹽+H2O ②A+金屬氧化物→鹽+H2O.
A.HClB.CO2C.Ca(OH)2D.CaO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納,正確的一組是( 。
A.生活常識(shí)B.物質(zhì)鑒別
硬水與軟水--觀察顏色區(qū)別
人體缺鈣元素--甲狀腺腫大
食鹽與蔗糖--品嘗味道
硝酸銨與氫氧化鈉--加水溶解
C.化學(xué)與生產(chǎn)D.“一定”與“不一定”
硫酸銨不能與草木灰混合使用--會(huì)產(chǎn)生氨氣
CO用于冶煉金屬--CO有可燃性
 堿類物質(zhì)一定能使酚酞試液變紅
 有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)用語(yǔ)填空
氦氣He   兩個(gè)水分子2H2O  硫離子S2-8個(gè)二氧化氮分子8NO2
氧氣O23個(gè)鈣離子3Ca2+.2個(gè)磷原子2P.空氣中含量最多的物質(zhì)N2
2個(gè)銨根離子2NH4+  二氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.將少量下列物質(zhì)分別加入水中,溶液顯紫紅色的是( 。
A.氯酸鉀B.食鹽C.蔗糖D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是 ( 。
A.原子失去電子形成帶正電的陽(yáng)離子;鈉原子和鈉離子具有相同的電子數(shù)
B.洗潔精能洗去油污是因?yàn)樗苋芙庥椭;在水中加入食鹽能增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性
C.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒;酸堿中和后溶液不一定呈中性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.多樣的化學(xué)符號(hào)可表達(dá)多彩的化學(xué)世界.
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:
天然存在最硬的物質(zhì) C;亞鐵離子Fe2+;
導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體(寫兩種)CO2、O3
多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的變化,有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí).
從微觀角度(圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題:)

(2)參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(3)微觀上看,該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子(選填“原子”或“分子”).
從反應(yīng)類型角度,一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成.
以二氧化碳為例:
(4)能與氧氣化合生成二氧化碳的化合物是CO(填化學(xué)式).
(5)高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
從能量變化角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化中的能量變化.
(6)在圖2裝置燒杯中加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,生石灰的作用是生石灰和水反應(yīng)放出熱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.今年,我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖象,模型如圖.下列說法正確的是( 。
A.團(tuán)簇中的水分子沒有空隙B.團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C.水蒸氣冷凝成水,分子間隔減小D.雙氧水和冰都是由水分子構(gòu)成

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