在隔絕空氣的密閉容器中加熱蔗糖，可得到單質(zhì)碳和水，這說明（　　）
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學反應前后元素組成不變進行分析，由生成物中的元素種類推知蔗糖元素種類．
解答：解：化學反應前后元素種類不變，將蔗糖隔絕空氣加熱，發(fā)現(xiàn)生成物中有水和碳，而水中含有氫、氧元素，碳中含有碳元素，故蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成．所以：
A、碳和水是蔗糖在隔絕空氣的密閉容器中加熱發(fā)生化學變化的生成物．故A錯誤；
B、蔗糖中一定含有C、H、O三種元素．故B正確；
C、蔗糖分子是由碳、氧、氫三種原子構(gòu)成的．故C錯誤；
D、蔗糖中一定含有C、H、O三種元素．故D錯誤．
故選B．
點評：在化學反應中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

16、我國外交部鄭重聲明，今年2月25日在法國佳士德拍賣行拍賣的兩件文物鼠首和兔首，其所屬權(quán)為中國．這兩件文物均屬于我國圓明園流失在國外的精美銅飾品．銅在常溫下幾乎不和氧氣反應，在潮濕的環(huán)境中銹蝕速度也比較慢，其主要是和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣共同作用而生成銅銹．試回答：銅制飾品為什么能長久的保存仍然精美如初？如果你是收藏者，為防止銅制文物銹蝕應當注意什么？（答兩點即可）
常溫下銅的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定； 保持表面干燥、放在裝有保護氣的密閉容器中、涂油、隔絕氧氣、隔絕二氧化碳等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?中山二模）甲、乙兩同學用氧化銅做了如下實驗，請回答有關(guān)問題：
甲同學：向100g19.6%的稀硫酸中加入氧化銅至不再繼續(xù)溶解．
（1）反應結(jié)束后觀察到所得溶液為
藍
藍
色．
（2）反應結(jié)束后溶液中含硫酸銅的質(zhì)量是多少？寫出計算過程．
乙同學：將五份含6g炭粉和40g氧化銅的混合物，分別放入密閉的容器中隔絕空氣加強熱．在不同的反應時間里收集到如下數(shù)據(jù)：
加熱時間/min 2 4 6 8 10
固體質(zhì)量/g 44 39 35 32 32
氣體質(zhì)量/g 2 7 11 14  X
（1）加熱10min收集到氣體的質(zhì)量是
14
14
g．
（2）混合固體在加熱過程中產(chǎn)生的反應有：CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO↑、2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑，將炭粉和氧化銅按照下列質(zhì)量比混合后進行上述實驗，所得氣體為CO和CO2的是
BC
BC
（填序號）．
A、3：40         B、3：35         C、3：25            D、3：20．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

在隔絕空氣的密閉容器中加熱蔗糖，可得到單質(zhì)碳和水，這說明


  1. A.
    蔗糖是由碳和水組成的混合物
  2. B.
    蔗糖中一定含有C、H、O三種元素
  3. C.
    蔗糖分子是由碳原子和水分子構(gòu)成的
  4. D.
    蔗糖一定含C、H元素，可能含O元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

⑴實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時，有如下操作步驟：①加熱  ②檢查裝置氣密性  ③裝藥品  ④用排水法收集氣體  ⑤從水槽中取出導管  ⑥熄滅酒精燈  ⑦連接儀器，其操作順序應是（用序號表示）                 。其中易因違反操作而引起的事故或問題是（舉2點）                                          。

⑵在隔絕空氣的條件下將鎂加熱熔化后加工成鎂帶的變化過程屬于        ；鎂帶具有光亮的銀白色金屬光澤的屬性屬于            ；鎂帶點燃后在空氣中發(fā)生的變化過程屬于         ，該變化過程的文字表達式為                                       。

⑶為了測定空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)，同學們設計了以下實驗：

①用一定量的空氣和足量的銅粉在加熱時充分反應，然后在同樣條件下測定反應后得到的氣體的體積。②用一定量的空氣和足量的碳粉在加熱時充分反應，然后在同樣條件下測定反應后得到的氣體的體積。③在密閉容器中充入一定量的空氣，讓小動物在容器中充分呼吸，然后在同樣條件下測定所剩余的氣體的體積。

其中可以比較準確地測定出空氣中氧氣和氮氣的體積分數(shù)的實驗是       。其理由是                                                                        。

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