【題目】下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是
【答案】B
【解析】
試題分析:解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”,即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量,然后從起始點、轉(zhuǎn)折點、終點還有量的變化趨勢來進(jìn)行分析解答,A、向pH=12的Ca(OH)2中不斷加水,稀釋Ca(OH)2,使堿性減弱,PH不斷減小,但不可能會小于7,錯誤,B、向碳酸氫鈉固體中逐滴加入稀鹽酸至過量,發(fā)生反應(yīng):NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑,故隨著反應(yīng)的進(jìn)行,產(chǎn)生的氣體質(zhì)量不斷增大,正確,C、在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出,由于溫度不變,故同溫下的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,錯誤,D、將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合,故當(dāng)消耗的稀硫酸質(zhì)量相等時,產(chǎn)生的氫氣也相等,錯誤,故選B
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式讀法錯誤的是
A.FeCl2讀作氯化鐵 B.MgCl2讀作氯化鎂
C.AgCl讀作氯化銀 D.AlCl3讀作氯化鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省咸寧市】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法中,不正確的是( )
A.活性炭可以除去冰箱中的異味
B.可以利用CO的還原性煉鐵
C.CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D.金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的,性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1分)日常生活中食用的白糖、冰糖和紅糖的主要成分都是蔗糖(C12H22O11),則:
(1)一個蔗糖分子中含有的原子總數(shù)為 ;
(2)蔗糖中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液.為了測定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)設(shè)計了如下實驗:取該混合溶液50g,向其中逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為15g、30g、45g、60g時,生成氣體的質(zhì)量見下表(氣體的溶解度忽略不計).
第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | 第Ⅳ組 | |
稀鹽酸的質(zhì)量/g | 15 | 30 | 45 | 60 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 1.8 | n | 4.4 | 4.4 |
(1)第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為 g.
(2)混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程,結(jié)果精確至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一瓶未用完的長期敞口放置的氫氧化鈉樣品(不考慮水的存在),質(zhì)量是9.3g,與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸92.9g恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g.試計算完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出具體計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體攝入過量的鋁會對腦、腎等器官造成損害,世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染物。但現(xiàn)實生活中,卻“鋁禁不止”。下列關(guān)于鋁的應(yīng)用不科學(xué)的是
A.使用含鋁膨松劑制作油條
B.使鐵鍋代替鋁制炊具
C.用紙盒代替鋁制易拉罐盛裝飲料
D.用氫氧化鎂代替氫氧化鋁中和過多胃酸
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