水是生命的源泉,愛護水,了解水的有關(guān)知識是很有必要的.
(1)自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、吸附、
 
,使之達到飲用水標準.在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用
 
的方法.
(2)飲用硬度過大的水都不利于人體健康,通常我們可用
 
檢驗硬水和軟水,生活中常用
 
的方法使硬水軟化.
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),以下方式中有利節(jié)水的是
 
(填字母序號).
  A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
  B.加了過量洗衣粉洗衣服,然后反復(fù)沖洗
  C.不間斷地放水刷牙.
考點:自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)凈水的方法以及凈化程度的高低進行解答;
(2)根據(jù)用肥皂水檢驗硬水和軟水、生活中常用煮沸方法使硬水軟化進行解答;
(3)根據(jù)只要符合節(jié)約用水就能進行解答.
解答:解:(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水廠通常對天然水進行沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒,使之達到飲用水標準,在實驗室里,若要得到凈化程度最高的水,可用蒸餾的方法;故填:殺菌消毒;蒸餾;
(2)用肥皂水檢驗硬水和軟水,其中泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;生活中常用加熱煮沸方法使硬水軟化;故填:肥皂水;加熱煮沸;
(3)A.將淘米水、洗菜水用來澆花、沖廁所,屬于一水多用,可以節(jié)約用水;
B.加了過量洗衣粉洗衣服,然后反復(fù)沖洗,屬于浪費水資源;
C.不間斷地放水刷牙,屬于浪費水資源;
故選項為:A.
點評:本題屬于水的凈化的考查,解答本題關(guān)鍵是要知道自來水的凈化過程,且知道判別硬水軟水以及硬水軟化的方法,知道生活中常見節(jié)約用水的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗時,應(yīng)注意節(jié)約藥品,應(yīng)該按照規(guī)定用量取用藥品,如果沒有說明用量,應(yīng)取最少量,液體取
 
,固體
 
即可.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填寫下列內(nèi)容.
(1)在C、H、O、Cl、Na中選擇適當?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),填在對應(yīng)的短線上(填化學(xué)式).①它不屬于堿類,但俗稱中卻有“堿”字,是一種重要的化工產(chǎn)品,也是重要的工業(yè)原料,廣泛地應(yīng)用于石油精煉、冶金、造紙、紡織印染等生產(chǎn)領(lǐng)域;在日常生活中,它也可以做洗滌劑,家庭做饅頭也會用到它,該物質(zhì)是
 

②醫(yī)療上常常用它來配制生理鹽水,日常生活中又可用來調(diào)味的是
 

③農(nóng)村沼氣池中由植物殘體分解產(chǎn)生的可燃性氣體的主要成分是
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①用硫酸除去鋼鐵表面的鐵銹:
 

②用氫氧化鋁(西藥胃舒平的主要成分)中和胃酸:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管,輸送熱水一般用銅管.下列管材中,屬于金屬材料的是
 
(填字母序號,下同).

(2)鐵生銹的條件是
 
.將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 

(3)金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑.
①廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
;
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對剩余固體成分的判斷正確的是
 

A.肯定有銀 B.肯定有銅 C.可能有鐵 D.可能是鐵和銀
(4)鐵、鋁、銅三種金屬中,人類最早大規(guī)模冶煉和使用的是銅,最晚的是鋁,原因是_
 
(填序號).
A.三者在地殼中的含量,銅元素最高,鋁元素最低
B.三者的金屬活動性,銅元素最弱,鋁元素最強
C.在自然界中,銅元素主要以單質(zhì)形式存在,鋁元素以化合物形式存在
(5)常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如下:
金屬單質(zhì)
導(dǎo)電性(以銀的導(dǎo)電性為100作標準)996127177.9
密度/(g?cm-38.922.707.147.8611.3
熔點/℃10836604191535328
硬度(以金剛石的硬度為10作標準)2.5~32~2.92.54~51.5
分析上述數(shù)據(jù),碎石用的大錘常用鐵制而不用鋁制,原因是
 

(6)銅器長期暴露在空氣中,表面會生成銅綠[其成分可表示為Cu2(OH)2CO3],從其組成分析,預(yù)測銅綠能與
 
(任舉一例)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

興趣小組的同學(xué)從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液.他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下方案:

(1)操作a、b的名稱是
 
.步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)甲同學(xué)提出X可用金屬鐵,乙同學(xué)認為X可用金屬鋅,你認為誰的意見是正確的,理由是
 
.加入過量的金屬X的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):(1)人呼出的氣體(2)純凈的空氣(3)高錳酸鉀(4)氮氣(5)可口可樂(6)蒸餾水(7)海水(8)鐵
屬于混合物的是
 
(均填序號),屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)汽車安全氣囊中的填充物主要成分是NaN3、KNO3和SiO2.汽車發(fā)生猛烈碰撞時,NaN3分解,生成甲、乙兩種單質(zhì),有關(guān)的化學(xué)方程式為
 
;KNO3的作用是與可能會對人體造成傷害的單質(zhì)甲反應(yīng),生成單質(zhì)乙和兩種氧化物,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)TiO2制成的“納米材料”有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上制取TiO2的方法是:2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeC13+3CO2,X與氧氣反應(yīng)生成TiO2和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、鹽酸能使無色酚酞試液變紅
B、濃硫酸露置于空氣中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
C、露置于空氣中的固體氫氧化鈉,其成分不會發(fā)生變化
D、打開濃鹽酸的試劑瓶,瓶口會產(chǎn)生白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系很密切.下列說法中不正確的是( 。
A、熟石灰可以用來改良酸性土壤
B、喝牛奶可以補充蛋白質(zhì)
C、用燒灼的方法鑒別羊毛和滌綸
D、通過食用海產(chǎn)品、加碘鹽預(yù)防貧血

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