(1)B: Fe C:Fe3O4 Fe2+
反應(yīng)①: Fe + H2SO4 ="=" FeSO4 + H2↑或Fe + CuSO4 ="=" FeSO4 + Cu;
反應(yīng)②: 3Fe + 2O2點燃Fe3O4
其中屬于置換反應(yīng)的是: ①
解析試題分析:根據(jù)題意可知:A是氧化鐵;B是鐵;C是四氧化三鐵;故有:
B:Fe;C:Fe3O4;FeSO4溶液中所含的陽離子是Fe2+;反應(yīng)①的化學(xué)方程式:Fe + H2SO4 ="=" FeSO4 + H2↑或Fe + CuSO4 ="=" FeSO4 + Cu;反應(yīng)②的化學(xué)方程式:3Fe + 2O2點燃Fe3O4 ;其中屬于置換反應(yīng)的是①。
考點: 物質(zhì)推斷;化學(xué)方程式的書寫。
點評:本題難度一般,書寫化學(xué)方程式是本題難點,書寫化學(xué)方程式要遵循客觀事實和質(zhì)量守恒定律兩個原則,注意化學(xué)式要正確,不要忘記反應(yīng)條件、氣體或者沉淀符號。
科目:初中化學(xué) 來源:人民教育出版社 同步教學(xué)篇 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
小雪同學(xué)想制作“葉脈書簽”,需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題:
(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉 g。
(2)配制溶液時,下列說法不正確的是 。
A.實驗步驟是計算、稱量(量取)、溶解、裝瓶 |
B.用10mL量筒量取所需水的體積 |
C.用玻璃棒攪拌,加快固體溶解的速度 |
D.實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氫氣被認(rèn)為是最理想的清潔燃料,它與廣泛采用的化石燃料相比有什么優(yōu)點?(答兩點即可)a. _________ ;b. _________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
2013年11月4日哈爾濱再次出現(xiàn)霧霾天氣,空氣質(zhì)量污染綜合指數(shù)AQI超過340以上,PM2.5達(dá)到300以上。PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的微粒物,它的直徑還不到人頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20.它含大量的有毒物質(zhì),試回答:
專家稱,霧霾產(chǎn)生的原因既有氣候因素,也與冬季取暖燃煤增加及城市周邊秸稈燃燒有關(guān),除此之外,你認(rèn)為霧霾產(chǎn)生的原因還有可能是
為減緩霧霾,針對哈爾濱市供暖時間長,很多單位沒有使用熱力公司的供暖而是自己燒鍋爐
你的建議是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置,根據(jù)題意,將裝置的序號填入下列空格中
(1)寫出指定儀器的名稱:① ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選用:(填序號) 、寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達(dá)式 ;
(3)若要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用(填序號)
(4)用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置選用(填序號) 寫出用過氧化氫溶液制取氧氣表達(dá)式 ;用此方法制氧氣和用高錳酸鉀制氧氣相比,其優(yōu)點是(寫一條) 。
(5)氨氣無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣;實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣。則發(fā)生裝置應(yīng)用(填序號) ; 收集氨氣裝置最好用(填序號)
(6)下圖是化學(xué)中“有名”的裝置,有如下用途:醫(yī)院里給病人輸氧,為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置,在集氣瓶裝半瓶水,將______端接氧氣鋼瓶,通過觀察_____________就知道氧氣的輸出速度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
實驗時若不慎碰翻酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立刻采取的措施是( )。
A.用嘴吹滅 | B.用書扇滅 |
C.用燈帽蓋滅 | D.用濕抹布撲滅 |
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