下列物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化,不能都一步實(shí)現(xiàn)的是
A.Fe?Fe3O4 B.CO?CO2 C.CO2?CaCO3 D.CaO?Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型:多選題
將一定量鐵粉放入含有硝酸銀、硝酸銅兩種溶質(zhì)的溶液中,參加反應(yīng)的鐵粉的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是
A.當(dāng)加入的鐵粉的質(zhì)量為時(shí),反應(yīng)生成的固體只有銀
B.當(dāng)溶質(zhì)種類為兩種時(shí),反應(yīng)生成的固體也為兩種
C.只要加入足夠多的鐵粉,就可得到只含有一種溶質(zhì)的溶液
D.原溶液中硝酸銀與硝酸銅的物質(zhì)的量之比為:
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年寧夏石嘴山市平羅縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.黃瓜榨成汁 B.葡萄釀成酒 C.小麥磨成粉 D.棉線織成布
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省錦州市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是 ( )
A.a=14% B.b=6% C.c=23% D.d=8%
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
已知在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某興趣小組對生成物中碳的氧化物種類等問題進(jìn)行了如下探究:
(提示)①CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;②NaOH易溶于水;③濃硫酸能吸水。
(提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有__________ | 含有CO和CO2 |
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)觀察到__________(填字母)裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成,該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(2)有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO,分別是:①E裝置中出現(xiàn)____________的現(xiàn)象;②_________________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜測3成立。草酸分解的化學(xué)方程式是___________________。
(問題討論)
(1)B裝置的作用是________________;
(2)裝置末端酒精燈的作用是__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16,下列關(guān)于維生素P的敘述中正確的是
A.維生素P是一種氧化物
B.維生素P中碳、氫元素的質(zhì)量比為9∶10
C.維生素P是由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成
D.將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列所示的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.過濾 B.電解水 C.水的凈化 D.制取蒸餾水
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市沂南縣2018-2019學(xué)年度九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列溶液pH最大的是
A.5%的KOH溶液 B.10%的KOH溶液 C.5%的HC1溶液 D.10%的HC1溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年廣東省潮州市中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì),其化學(xué)性質(zhì)相似嗎?某興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行探究。
Ⅰ.定性探究
序號 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 向氫氧化鋇溶液中滴入_____試劑 | 溶液變紅 | 氫氧化鋇溶液呈堿性 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向?qū)嶒?yàn)一的溶液中通入適量的二氧化碳 | 產(chǎn)生_____, 紅色消失 | 氫氧化鋇溶液能與 二氧化碳反應(yīng) |
實(shí)驗(yàn)三 | 另取氫氧化鋇溶液,滴入一定量 的碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 氫氧化鋇溶液能與 碳酸鈉溶液反應(yīng) |
(1)寫出實(shí)驗(yàn)三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________;
同學(xué)們將上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)后的廢液都倒入一個(gè)燒杯中,過濾后,得到白色沉淀和紅色濾液,他們決定對沉淀和濾液進(jìn)行探究。
探究一:(提出問題)沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)?
(實(shí)驗(yàn)探究)向沉淀中加入足量的稀硫酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,最終沉淀______________(填“消失”或“不消失”)。
探究二:(提出問題)濾液中除指示劑外,還有哪些溶質(zhì)?
(作出猜想)①氫氧化鈉, ②氫氧化鈉、碳酸鈉, ③__________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
序號 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)四 | 取濾液樣品于試管中, 加入幾滴稀鹽酸 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 猜想②不成立 |
實(shí)驗(yàn)五 | 取濾液樣品于試管中, 加入幾滴碳酸鈉溶液 | 產(chǎn)生沉淀 | 猜想_____成立 |
(2)有同學(xué)提出:實(shí)驗(yàn)四的操作存在問題,導(dǎo)致結(jié)論不準(zhǔn)確,請你改正:___________________________________________________。
(3)小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn),只用一種溶液做一次實(shí)驗(yàn),就可以驗(yàn)證猜想,該溶液是_____。
Ⅱ.定量探究
向100g氫氧化鋇溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液,溶液的導(dǎo)電能力隨著硫酸銅溶液的加入發(fā)生如圖的變化關(guān)系。
溶液處于B點(diǎn)時(shí),其中含有的是_____、_____、_____(填微粒符號)。
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