下列圖標(biāo)中，表示“禁止燃放鞭炮”的是

A. B. C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年天津市紅橋區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗徐州”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護環(huán)境的是（ ）

A.實行垃圾分類回收再利用

B.工業(yè)污水處理達標(biāo)后再排放

C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒

D.過量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市豐臺區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入一定量稀鹽酸，溶液變?yōu)闊o色。下列說法不正確的是

A.該實驗可以證明氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)

B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

C.實驗過程中，溶液的pH逐漸增大

D.反應(yīng)后所得無色溶液的溶質(zhì)中一定有NaCl，可能有HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

84消毒液是一種以次氯酸鈉（NaClO）為主要成分的高效消毒劑，廣泛應(yīng)用于殺滅細菌、病毒并抑制其傳播，起到預(yù)防疾病的作用。1984年，北京第一傳染病醫(yī)院（地壇醫(yī)院的前身）研制成功能迅速殺滅各類肝炎病毒的消毒液，定名為“84”肝炎洗消液，后更名為“84消毒液”。由于其消毒效果理想、價格低廉、使用方便，且具有廣譜、高效的殺菌特點，深受大家的歡迎。84消毒液通常為無色或淡黃色液體，pH在12左右，有刺激性氣味，有效氯含量為1.0%至6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蝕性，濃度過高會損害呼吸道，危害身體健康，所以必須稀釋后才能使用。一般認為，當(dāng)殺菌率達到90%以上時，說明此時的消毒具有較好效果。表1、圖1為某學(xué)校噴灑不同濃度的84消毒液，對教室進行消毒后的效果比較。

表1 不同濃度的84消毒液對教室的消毒效果

班級

一班

二班

三班

四班

五班

六班

七班

八班

噴灑消毒液的濃度（消毒液與水的體積比）

1：50

1：100

1：150

1：200

1:300

1:600

1:1000

作為對照不噴灑消毒液

菌落數(shù)

①

2

2

4

6

10

19

45

53

②

3

3

5

4

11

18

42

50

③

1

3

4

5

12

19

43

48

平均值

2

2.67

4.33

5

11

18.67

43.33

50.33


 

84消毒液除了具有腐蝕性，其使用過程中放出的氯氣是一種有毒氣體，有可能引起中毒。氯氣主要通過呼吸道侵入人體并溶解在黏膜所含的水分里，造成呼吸困難。癥狀重時，會發(fā)生肺水腫而致死亡。室內(nèi)使用84消毒液后，可開窗通風(fēng)一段時間。由于在酸性較高的條件下更易生成氯氣，所以禁止將84消毒液與酸性物質(zhì)混用，也不建議把84消毒液與洗滌劑或其他消毒液混合使用。84消毒液在日常生活中發(fā)揮著重要作用，我們要了解它的成分和原理，才能合理安全地使用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）84消毒液呈______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

（2）84消毒液的物理性質(zhì)為______（寫一條即可）。

（3）結(jié)合表1和圖1數(shù)據(jù)，關(guān)于不同濃度的84消毒液與其消毒效果可得到的結(jié)論為______。

（4）若想達到較好的消毒效果，同時又減少其對身體和環(huán)境的影響，學(xué)校噴灑消毒液濃度的最適合范圍為______（填字母序號，下同）。

a．1:50~1:100 b．1:100~1:200 c．1:200~1:600 d．1:600~1:1000

（5）下列說法不正確的是______。

A、濃度為1:1000的84消毒液不具有消毒效果

B、84消毒液可與潔廁靈（主要成分為HCl）混用

C、84消毒液名稱由來是因為其中有效氯含量為84%

D、教室使用84消毒液消毒后，建議開窗通風(fēng)一段時間

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

硅在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)硅元素的說法不正確的是

A.元素符號是Si B.屬于非金屬元素

C.原子中的質(zhì)子數(shù)是14 D.相對原子質(zhì)量為28.09 g

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市順義區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

按下圖裝置進行實驗，傾斜錐形瓶使稀鹽酸與固體接觸發(fā)生反應(yīng)，瓶內(nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。

（1）該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）通過該實驗得出“化學(xué)反應(yīng)的速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)”，依據(jù)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年北京市順義區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

科技服務(wù)生活。

（1）支撐“中國天眼”的角鋼塔架中含有錳（Mn），錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成物中錳元素顯＋2價。則錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

（2）利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)微觀示意圖如下：

①甲醛分子由___________構(gòu)成。

②該反應(yīng)過程中兩種生成物的質(zhì)量比為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省東營市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)為探究堿的性質(zhì)，對氫氧化鈣進行如下實驗。

(1)將石蕊試液滴入澄清石灰水中，振蕩，溶液呈____色。

(2)將稀鹽酸逐滴加入含有酚酞試液的石灰水中，振蕩，可觀察到什么現(xiàn)象？____

(3)將CO2氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，說明氫氧化鈣能與某些___(填物質(zhì)類別)反應(yīng)，氫氧化鈣與氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，試寫出三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

(4)向氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖所示，e點溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是___，滴入Na2CO3溶液的過程中d~m段觀察到的現(xiàn)象是____，m~n段觀察到的現(xiàn)象是___。

(5)稱取5g含有氯化鈉雜質(zhì)的氫氧化鈉樣品，加入25g水后充分溶解，緩慢加入10%的稀鹽酸，當(dāng)溶液的pH=7時，剛好用去稀鹽酸的量為36.5g。計算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)____。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期5月第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍色，有關(guān)判斷正確的是（　�。�

A.濾渣中一定有銀、沒有銅和鋅 B.濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅

C.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 D.濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀

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同步練習(xí)冊答案