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14．在稀鹽酸中滴加幾滴酚酞溶液，然后再加入足量的下列試劑，最終溶液不可能為紅色的是（　�。�
A．石灰水B．稀硫酸C．氫氧化鈉溶液D．石蕊溶液

分析 根據(jù)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍；無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，據(jù)此結合酸的化學性質，進行分析解答．

解答 解：A、在稀鹽酸中滴加幾滴酚酞溶液，然后再加入足量的石灰水，稀鹽酸與石灰水發(fā)生中和反應生成氯化鈣和水，最終溶液為氯化鈣和石灰水的混合溶液，顯堿性，最終溶液為紅色，故選項錯誤．
B、在稀鹽酸中滴加幾滴酚酞溶液中加入稀硫酸，溶液為鹽酸和硫酸的混合溶液，顯酸性，不能使酚酞溶液變紅色，故選項正確．
C、在稀鹽酸中滴加幾滴酚酞溶液，然后再加入足量的氫氧化鈉溶液，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應生成氯化鈉和水，最終溶液為氯化鈉和氫氧化鈉的混合溶液，顯堿性，最終溶液為紅色，故選項錯誤．
D、在稀鹽酸中滴加幾滴酚酞溶液，再加入足量的石蕊溶液，紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，溶液變紅色，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見酸堿指示劑的性質、酸的化學性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．某校興趣小組對一種工業(yè)廢水溶液按下列步驟進行實驗（假設能發(fā)生的反應均恰好完）．

廢水溶液的物質是CuCl2（用化學式表示，下同），生成白色沉淀用化學方程式表示是CuCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Cu（NO3）2．有色溶液是Cu（NO3）2生成藍色沉淀的化學方程式Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成無色氣體
C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．純凈氫氣在氧氣中燃燒時，火焰呈黃色并放出熱量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應制取CO2，將制得的氣體通人澄清石灰水時，未變渾濁，便產生了好奇．對此展開了探究活動，請你參與探究并填寫空格．
提出問題：澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？
假設猜想：假設一：石灰水變質      假設二：制得氣體中無CO2
探究實驗：為探究假設是否成立，小組同學取原試劑瓶中澄清石灰水進行如下實驗：
實驗操作
實驗現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁試管1澄清石灰水未變渾濁
試管2澄清石灰水變渾濁

實驗結論
說明石灰水未變質
說明制的氣體中有CO2或二氧化碳氣體
寫出上述實驗中澄清石灰水變渾濁的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
分析推理：通過上述探究，否定了兩個假設，小組同學確定澄清石灰水未變渾濁是其他原因造成的．于是他們對反應物進行了分析，根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性，推測制得氣體中有較多的HCl氣體．通過查閱資料得知HCl氣體通入AgNO3溶液中會生成AgCl，該物質為白色，不溶于水也不溶于酸，為了驗證推測，小組同學又進行了如下實驗：
實驗操作
實驗現(xiàn)象出現(xiàn)白色沉淀紫色石蕊溶液變紅
實驗結論有HCl氣體有HCl氣體
得出結論：澄清石灰水未變渾濁的原因是制得的CO2中有一定量HCl氣體．有一定量HCl氣體存在時，澄清石灰水為什么不變渾濁？請解釋HCl溶于水形成鹽酸，無法生成碳酸鈣沉淀（可用化學方程式表示）．
評價反思：小組中有一位同學認為．驗證實驗：中不能用紫色石蕊溶液證明HCl氣體的存在，原因是二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液也會變紅．
拓展遷移：實驗室制取氣體要考慮諸多因素，如反應速率是否適中、制得氣體是否純凈等．實驗室制取CO2通常用大理石或石灰石和稀鹽酸，而不用碳酸鈉和稀鹽酸，原因是反應太快不便于控制．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列溶液中，既能與酸反應又能與堿反應的是（　�。�
A．FeC13溶液B．Na0H溶液C．HCl溶液D．K2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．一同學在實驗室測定某石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)（雜質不與酸反應，也不溶于水）．他取了25g樣品放在錐形瓶中，加入一定量的10%的稀鹽酸，通過測定，反應消耗稀鹽酸的質量與生成二氧化碳的質量關系如圖所示．試求：
（1）石灰石樣品中稀鹽酸恰好完全反應時生成二氧化碳的質量
（2）石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)
（3）石灰石樣品和稀鹽酸充分反應后．所得溶液中溶質的質量分數(shù)（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．食醋B．啤酒C．加碘食鹽D．冰水混合

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．已知A、B為兩種單質，甲、乙為兩種化合物，且甲、乙組成元素相同，它們都是初中化學中常見的物質．它們之間的相互轉化關系如圖：
（1）若甲的相對分子質量小于乙，則A為O2，B為C．
（2）若甲的相對分子質量大于乙，則A與甲反應的化學方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良．如圖為某種補鋅口服液說明書的一部分，請回答：
（1）葡萄糖酸鋅有4中元素組成，分子中碳、氫原子的個數(shù)比為6：11．
92）C12H22O14Zn（相對分子質量為455）中鋅元素的質量分數(shù)是14.3%（結果精確到0.1%）．
（3）每支口服液中所含有的葡萄糖酸鋅的質量是45.5mg．

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