環(huán)境問(wèn)題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問(wèn)題，溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注．2009年12月7日至18日在丹麥的哥本哈根舉行氣候變化大會(huì)．二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：　　．


考點(diǎn)：  二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：  碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

分析：  為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；②減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用；③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐．

解答：  解：為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；②減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用；③大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐；故答案為：開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉�；減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用；

點(diǎn)評(píng)：  本題考査了二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響．有關(guān)二氧化碳造成的溫室效應(yīng)問(wèn)題，不僅引起了全球的重視而且也是近幾年中考的熱點(diǎn)問(wèn)題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中，錯(cuò)誤的是

A．用肥皂水可以鑒別硬水和軟水      B．無(wú)色酚酞試液遇燒堿溶液變藍(lán)色

C．電解水時(shí)產(chǎn)生體積較多的是氫氣    D．淀粉溶液與碘水作用變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛用于生產(chǎn)和生活中。其中           約占空氣氣體的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是         ，燃料燃燒也離不開(kāi)它；           雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但也有很廣泛的用途，如制造電光源等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


每年暑假要結(jié)束時(shí)，新鮮味美的藍(lán)紫色藍(lán)莓開(kāi)始上市，藍(lán)莓是東北林區(qū)特產(chǎn)，富含維生素C、維生素D和多種氨基酸，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，每百克鮮果中維生素C高達(dá)53毫克．下列有關(guān)維生素對(duì)人健康的作用，認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）

　  A．             重要的供能物質(zhì)      B． 調(diào)節(jié)新陳代謝    C． 預(yù)防疾病 D． 維持身體健康

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，試管中裝有水12g及硝酸鉀9g，攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體．將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動(dòng)試管，當(dāng)燒杯中的溫度達(dá)60℃時(shí)，試管中的固體恰好完全溶解．若不計(jì)加熱過(guò)程中所蒸發(fā)的水量，則有關(guān)此試管內(nèi)溶液的敘述，正確的是（　�。�

　  A． 加熱前此溶液已達(dá)飽和狀態(tài)

　  B． 由室溫加熱至60℃的過(guò)程中，此溶液的濃度不變

　  C． 在60℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

　  D． 由60℃加熱至65℃時(shí)此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請(qǐng)你回答：

（1）0℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)中溶解度最大的是　　；

（2）將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，有晶體析出的是　；

（3）t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的質(zhì)量是　　g．

（4）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃

時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是　　（填選項(xiàng)序號(hào)）．

A．c＞a=b；B．a(chǎn)=b＞c；C．a(chǎn)＞b＞c；D．b＞a＞c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小宇從家中取來(lái)兩包白色粉末，一包是堿面（Na2CO3），一包是小蘇打（NaHCO3），但包裝時(shí)未對(duì)名稱作標(biāo)記，在實(shí)驗(yàn)室里，他請(qǐng)同學(xué)幫助鑒別．

小偉說(shuō)：利用酚酞試液檢驗(yàn)，因?yàn)閴A面溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅．

小航說(shuō)：利用鹽酸檢驗(yàn)，因?yàn)閴A面能與鹽酸反應(yīng)，生成氣體，現(xiàn)象明顯．

小婷說(shuō)：你們說(shuō)的方法都不可以．

請(qǐng)回答，小婷這樣判斷的理由是　　．

小婷經(jīng)過(guò)分析Na2CO3 和NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，發(fā)現(xiàn)可以通過(guò)比較兩種鹽生成CO2的體積多少，來(lái)區(qū)分開(kāi)Na2CO3 和NaHCO3．現(xiàn)有試管、量筒、稀鹽酸、托盤天平，足夠大的氣球等儀器和用品（數(shù)量夠用）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，區(qū)分堿面和小蘇打．

裝置設(shè)計(jì)（可畫圖）       操作步驟                                 現(xiàn)象與結(jié)論

　　                                      　　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“3”的含義正確的是（    ）

①；    ②Fe3+；             ③3H；              ④SO3

A．①中的數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層

B．②中的數(shù)字“3”表示鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)

C．③中的數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子

D．                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．潔凈的空氣        B．汽水           C．液態(tài)氧              D．水泥砂漿

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同步練習(xí)冊(cè)答案