除去下表物質所含有的雜志,所選試劑正確的是( 。
選項  物質  雜質  除去雜質所選試劑 
 A  銅粉  鐵粉 硫酸銅溶液 
 B  二氧化碳  一氧化碳 氫氧化鈉溶液 
 C  硝酸  硫酸 氯化鋇 溶液
 D  水蒸氣  氫氣 濃硫酸
A、AB、BC、CD、D
考點:物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬的化學性質,酸的化學性質
專題:物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:A、鐵粉能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、硫酸能與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,能除去雜質但引入了新的雜質鹽酸,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、濃硫酸具有吸水性,不與氫氣反應,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.
點評:物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

碳元素是組成許多物質的基本元素
(1)某同學對二氧化碳部分知識構建的網(wǎng)絡圖1
①物質a主要成分的化學式是
 

②物質c(C6H12O6)所屬類別是
 
,該物質中C、H、O三種元素的質量比是
 
;
(2)如圖2表示一瓶氯化鋅溶液,請用正確的化學用語填空:
①寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號
 
;
②標出溶劑水中氫元素的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于鹽類物質的是( 。
A、HNO3
B、CuO
C、K2MnO4
D、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的科學,許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的.下列實驗操作或設計中正確的是(  )
A、
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸
B、
收集氫氣
C、
驗證質量守恒定律
D、
分離碘酒中的碘

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質不需要通過化學變化就能體現(xiàn)的性質是( 。
A、可燃性B、不穩(wěn)定性
C、揮發(fā)性D、氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別物質的方法中,切實可行的是(  )
A、用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B、用燃著的木條鑒別CO2和N2
C、用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D、用pH試紙鑒別NaOH和CaCl2溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

探究學習常見氣體的制取方法,是中學化學學習的重要內(nèi)容.下列5種裝置分別屬于制取氣體時常用的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答相關問題.

(1)用A、E兩裝置分解KMnO4制取O2時,A裝置的試管口處所放置棉花團的作用是
 
.實驗中如何判定E的收集瓶中收集滿了O2
 

(2)實驗室制取CO2的反應原理為
 
;制取時應該選用的收集裝置為
 

(3)現(xiàn)用密度1.84g/cm3,質量分數(shù)為98%的濃硫酸,配置30g質量分數(shù)為20%的稀硫酸,用于制取H2.所需濃硫酸的體積為
 
mL.用大小不同的量筒分別量取所需濃硫酸和水后,接下來的操作有
 

(4)實驗室用甲酸液體和濃硫酸混合制取少量的CO,應該選用的發(fā)生和收集裝置分別為
 

(5)稱取10gKClO3與少量MnO2混合,加熱制取氧氣,一段時間后停止試驗,稱量發(fā)現(xiàn)固體的總質量減少了0.96g.則KClO3的分解率是多少.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,X、Y、Z是初中化學常見的物質,它們之間有如圖所示的轉化關系.X是有毒氣體,Y是不支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

(1)寫出X、Z的化學式:X
 
;Z
 

(2)寫出Y→Z反應的化學方程式
 
;學科王
(3)寫出Z→Y反應的化學方程式
 
;該反應的用途是
 
 

(4)在四種基本反應類型中,上圖未涉及的反應類型是
 
 (填序號).
A.化合反應     B.分解反應      C.置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,打開A中分液漏斗的活塞,可觀察到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請回答:
(1)A中反應的化學方程式
 
;B中白磷不燃燒,原因是
 

(2)D中反應的化學方程式為
 

(3)E中顏色變化的原因是
 

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