實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 氣密性的檢查 B. 濃硫酸的稀釋
C. 二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn) D. 液體的量取
D 【解析】 A、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖中所示操作正確;B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作正確;C、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)時(shí),應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,圖中所示操作正確;D、量取液體時(shí),視線(xiàn)與液體的凹...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)題 題型:單選題
下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是
鑒別物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A. 過(guò)氧化氫和蒸餾水 | 分別加入MnO2,看是否有氣泡 |
B. 鎂和鋅 | 分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡 |
C、二氧化碳、氧氣和空氣 | 將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象 |
D. 活性炭和氧化銅 | 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1-3章綜合檢測(cè)試卷 題型:單選題
日本曾向美國(guó)借了331公斤武器級(jí)钚,至今賴(lài)著不還,钚除用于核電外,還是制造核武器的主要原料,現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國(guó),钚元素的要關(guān)信息如圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 钚是非金屬元素 B. 钚是稀有氣體元素
C. 钚是金屬元素 D. 钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g
C 【解析】 試題A、由钚的漢語(yǔ)名稱(chēng),可知其元素種類(lèi)為:金屬元素,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;不符合題意; B、根據(jù)由钚的漢語(yǔ)名稱(chēng),可知其元素種類(lèi)為:金屬元素,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;不符合題意; C、由钚的漢語(yǔ)名稱(chēng),可知其元素種類(lèi)為:金屬元素,故C說(shuō)法正確;符合題意; D、由題意可知“在元素周期表中,钚元素的某些信息如圖所示”,可知钚元素的相對(duì)原子質(zhì)量為244,單位是1,不寫(xiě)出來(lái),故D說(shuō)法錯(cuò)誤.不符合題意....查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:簡(jiǎn)答題
請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)室中取用塊狀固體常用的儀器是________.
某同學(xué)在使用燒杯給物質(zhì)加熱,試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)燒杯炸裂.請(qǐng)列舉兩條造成燒杯炸裂的原因________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:多選題
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),在實(shí)驗(yàn)室里,我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作,其中往往涉及到用量問(wèn)題.下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是( )
A. 取用固體時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量一般取
B. 洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí),每次注入試管水,振蕩后倒掉
C. 取用液體時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,液體一般取
D. 使用酒精燈時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)容積的
AD 【解析】 A、取用固體時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,為了節(jié)約藥品,一般只取蓋滿(mǎn)試管底部,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B、洗滌實(shí)驗(yàn)用過(guò)的試管時(shí),每次注入1/2試管水,振蕩后倒掉,若不干凈可以用試管刷,故B說(shuō)法正確;C、取用液體時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,為了節(jié)約藥品,液體一般只取1mL~2mL,故C說(shuō)法正確;D、使用酒精燈的注意事項(xiàng):兩查:檢查燈芯是否燒焦或平整,檢查酒精燈內(nèi)酒精量不能超過(guò)2/3,不能少于1/...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期北京課改版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一章走進(jìn)化學(xué)單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列有關(guān)化學(xué)的作用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 利用化學(xué)可以開(kāi)發(fā)新能源和新材料,以改善人類(lèi)的生存條件
B. 利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥,以增加糧食的產(chǎn)量
C. 利用化學(xué)可以綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境,對(duì)人類(lèi)只有益處而無(wú)害處
D. 利用化學(xué)可以合成許多自然界不存在的物質(zhì),以豐富人類(lèi)的物質(zhì)生活
C 【解析】 A、開(kāi)發(fā)新能源可緩解目前的面臨的能源危機(jī),開(kāi)發(fā)新材料可解決人們對(duì)不同物質(zhì)的需要,從而改善人類(lèi)生存條件,選項(xiàng)正確;B、利用化學(xué)生產(chǎn)化肥可增加糧食產(chǎn)量,從而解決人們的溫飽問(wèn)題,選項(xiàng)正確;C、任何物質(zhì)都具有兩面性,化學(xué)也不例外,利用化學(xué)可以綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境,同時(shí)也造成了環(huán)境的破壞,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、利用化學(xué)可以合成新物質(zhì),使人類(lèi)的衣、食、住、行更先進(jìn)、更合理,選項(xiàng)正確。故...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動(dòng)檢測(cè)卷(二) 題型:計(jì)算題
我市廬江縣盛產(chǎn)石灰石。為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取石灰石樣品,加到足量的稀鹽酸中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假定樣品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))。
石灰石樣品 的質(zhì)量 | 燒杯和稀鹽酸 的總質(zhì)量 | 反應(yīng)后燒杯及燒杯中各物質(zhì)的總質(zhì)量 |
12 g | 140 g | 147.6 g |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量______________。
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留一位小數(shù)) ________
4.4 g83.3% 【解析】 (1)由質(zhì)量守恒定律可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為:12g+140g-147.6g=4.4g; (2)設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x, 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=83.3%。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省等學(xué)校招生考試化學(xué) 滾動(dòng)檢測(cè)卷(二) 題型:單選題
根據(jù)下面實(shí)驗(yàn)內(nèi)容書(shū)寫(xiě)的化學(xué)方程式,正確的是
A. 在空氣中點(diǎn)燃鎂條:Mg+O2MgO
B. 鋁片放入稀硫酸中:Al+H2SO4AlSO4+H2↑
C. 氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇:2NaOH+BaCl2Ba(OH)2↓+2NaCl
D. 氯化鈉溶液中滴加硝酸銀:NaCl+AgNO3AgCl↓+NaNO3
D 【解析】 A、該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O2 2MgO,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、該化學(xué)方程式硫酸鋁的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Al+3H2SO4═Al2(SO4)3+3H2↑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氫氧化鈉與氯化鋇交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氯化鈉溶液中滴加硝酸銀生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:NaCl+AgNO3...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上第1-3章綜合評(píng)估檢測(cè)試卷 題型:單選題
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