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    如圖所示實驗,探究酸堿中和反應(yīng)。

    探究一:向圖①中含酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,邊滴邊振蕩,并測量pH變化繪制曲線如圖。

    (1)圖①中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________,該實驗證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________。

    (2)圖⑤中表示恰好完全反應(yīng)的點是________(填字母),b、c、d三點處對應(yīng)溶液所含溶質(zhì)NaCl的質(zhì)量大小關(guān)系是______________。

    思路1:通過溶液酸堿性變化證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

    探究二:向圖②稀鹽酸中滴加碳酸鈉溶液;向圖③稀鹽酸中滴加足量氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后再滴加碳酸鈉溶液如圖④。

    (1)圖②中的現(xiàn)象是______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

    (2)圖④中的現(xiàn)象是_______________,證明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)。

    (3)設(shè)計圖②實驗的目的是______________。

    思路2:通過________________證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    10.有一包白色固體,可能含有碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鈉等物質(zhì)中的一種或幾種.現(xiàn)取部分該固體溶于水,可得到澄清無色溶液,向其中滴入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失.請回答:
    (1)該固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉,一定不含有硫酸銅,可能含有氯化鈉
    (2)請你設(shè)計一個實驗,證明白色固體中可能含有的物質(zhì)是否存在需要固體溶于水后加入氫氧化鋇(或者硝酸鋇)溶液至過量,過濾后將濾液中加入稀硝酸后滴加硝酸銀,如果生成沉淀,則證明有氯化鈉,反之則無.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    8.鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料.如圖是鈦元素在元素周期表中的信息,回答下列問題:
    (1)從圖中獲得的一條信息是鈦元素的原子序數(shù)為22.
    (2)鈦元素在化合物中一般顯+4價,則鈦元素與氯元素組成的化合物為TiCl4(填化學(xué)式).

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    科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省菏澤市九年級中考預(yù)測題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

    在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是

    物質(zhì)

    A

    B

    C

    D

    反應(yīng)前質(zhì)量(g)

    18

    1

    3

    32

    反應(yīng)后質(zhì)量(g)

    待測

    26

    3

    12

    A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B. A、D兩種物質(zhì)中元素種類一定與B物質(zhì)中元素種類相同

    C. C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 D. 反應(yīng)中A、D的質(zhì)量比為1:4

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    科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省菏澤市九年級中考預(yù)測題(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

    化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列基本的實驗操作正確的是 ( )

    A. A B. B C. C D. D

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    科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

    硫酸(H2SO4)是一種常用的化學(xué)試劑。

    (1)硫酸由_______種元素組成,0.1mol硫酸的質(zhì)量為____________g,約含_________個氧原子。

    (2)將濃硫酸敞口放于空氣中,濃硫酸中各種量隨時間的變化關(guān)系圖正確的是________。

    (3)用98%的濃硫酸10g配制成10%的稀硫酸,需加水________mL。

    (4)將一根生銹的鐵釘放入足量稀硫酸中至完全反應(yīng),觀察到現(xiàn)象是____________________,寫出此實驗過程中發(fā)生的任一個化學(xué)方程式_______________。

    (5)稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),鑒別這兩種酸可以選用的化學(xué)試劑是______。

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    科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

    如圖所示裝置有多種用途,其中錯誤的是

    選項

    廣口瓶內(nèi)盛放的物質(zhì)

    用途

    A

    空氣

    收集二氧化碳

    B

    收集氧氣

    C

    氫氧化鈉溶液

    除去CO中混有的CO2氣體

    D

    澄清石灰水

    檢驗CO2氣體

    A. A B. B C. C D. D

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    科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

    下列屬于純凈物的是

    A. 空氣 B. 碘酒 C. 礦泉水 D. 冰水

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

    2.葉老師與同學(xué)們一起做《測定部分溶液酸堿性》的實驗,所用藥品如圖1(初中常見,不考慮碳酸氫鈉溶液):

    大家發(fā)現(xiàn)有一瓶溶液的標簽已經(jīng)破損,葉老師告訴同學(xué)們以上試劑均放置了較長時間并讓大家對該溶液進行探究.
    【提出問題】標簽破損的溶液的是什么?
    【設(shè)計實驗1】小龍同學(xué)取該溶液少許于試管中,滴加酚酞溶液,變紅色,于是認為是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中的一種.
    【表達與交流1】你認為小龍的理由是(1)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都是堿性.
    【設(shè)計實驗2】為進一步確定該溶液中溶質(zhì)的成分,小飛同學(xué)取該溶液加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡.于是得出結(jié)論該溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉.
    【表達與交流2】請你對小飛的結(jié)論進行評價(2)鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體.
    【設(shè)計實驗3】小組同學(xué)經(jīng)過認真思考,利用現(xiàn)有藥品重新設(shè)計實驗,最終得出小飛同學(xué)的結(jié)論是正確的,則其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(3)CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
    確定溶液成分后,大家繼續(xù)完成測定酸堿性實驗,實驗后發(fā)現(xiàn)實驗臺上有兩只盛有紅色液體的試管(如圖2),葉老師進一步引導(dǎo)大家進行探究.已知每只試管中只有一種指示劑,同學(xué)們對試管中是什么指示劑展開探究.
    【提出問題】兩只試管中的指示劑分別是什么?
    【設(shè)計實驗4】小澎同學(xué)分別向兩只試管中加入等質(zhì)量的稀鹽酸,并不斷振蕩,當(dāng) I試管中恰好變?yōu)闊o色時,II試管中仍為紅色.于是小澎認為:I試管中指示劑是酚酞溶液,II試管中指示劑是石蕊溶液.
    【表達與交流3】請對小澎的結(jié)論進行評價(4)酚酞試液在堿性溶液中變紅,加入足量的鹽酸,鹽酸能將堿性物質(zhì)消耗掉,溶液呈中性,酚酞不變色;石蕊試液在酸性溶液中變紅,加入鹽酸,溶液仍然呈酸性,紅色不消失.
    【設(shè)計實驗5】小組同學(xué)利用現(xiàn)有藥品繼續(xù)實驗,向 II試管中加入(5)氯化鋇溶液,沒有看到明顯現(xiàn)象,從而確定了小澎的結(jié)論是正確的.
    【反思與評價】取用液體藥品時,為了防止標簽被腐蝕,應(yīng)注意的操作是(6)標簽向著手心.

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    同步練習(xí)冊答案